北京版三年级下册数学教案两位数乘法1教学设计.docxVIP

两位数乘法 教学目标： 知识目标： 通过解决实际问题，学会两位数乘 10 的口算方法，能够比较熟练的口算。 能力目标： 让学生通过观察算式发现两位数乘 10、 100、1000 的计算规律。 情感目标： 经历与他人交流各自算法的过程。 教学重点： 让学生在解决实际问题的过程中学会两位数乘 10 的口算方法。 教学难点： 熟练掌握两位数乘 10、 100、1000 的口算方法。 教学过程： 一、准备题（学困生） 2×3=5× 8= 4 × 5= 9 × 8= 7 × 9= 12×2=10 ×3= 20 ×4= 6 × 30= 70 ×8= 二、新授 出示问题：（主题图） 每盒有 12 枝笔， 10 盒有多少枝？ 12×10= 你会算吗？说说你的想法。 （把 12 拆成 10 和 2，分别算出 10×10=100，2×10=20，在把 100 和 20 相加，得 120； 1 个 12 是 12，10 个 12 是 120；可以把 10 拆成 2 个 5，先用 12×5=60，再用 60× 2=120------ ） 2．每盒有 12 支笔， 100 盒有多少枝笔？ 1000 盒呢？ ( 说说你的想法。 ) 形成性练习： 16×10= 28 × 10= 73 ×10= 89 ×10= 三、试一试 4×10= 10 × 7= 15 ×10= （学困生） 10×23= 46 × 1