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PAGE PAGE 1 初中英语教育文化价值研究分析  语言是我们学习和了解一个国家文化的基础，英语是国际通用语言，学好英语，就意味着我们能够通过英语去学习了解其他国家的文化，取精去糟。学校英语训练是我们国家大多数学生接受到的比较系统的英语训练的第一阶段，学校英语训练的质量对于我们学习了解异国文化具有重要意义。  关键词：学校英语;英语训练;文化价值  1英语训练的文化价值  英语在当今国际沟通中占据着重要的地位，英语是一门国际通用语言，我们学习英语的根本目的是为了实现跨国际沟通，英语训练的文化价值体现在于它能关心我们了解学习他国文化，从而扩展，发展我们国家的外交，具有文化经济价值，英语是一门国际通用语言，所以英语训练显得尤为重要，学好英语就意味着我们可以在各个国家畅通无阻的沟通，有了基础的沟通沟通，了解当地的文化风俗，我们才不会由于无知而无畏的去冒犯当地风俗，从而损害我们国家的声誉。  2我们国家的学校英语训练  2.1我国的英语训练形式  我国系统的接受英语训练是从初级中学开头，在一些发达地区，或是经济比较富有的家庭，孩子们接触英语训练就相对早一些。所以我国的英语训练形式分为三种，上国际学校、上私立学校和上公立学校的同学接受到的英语训练不一样，同时训练质量也不一样，对于国际学校，同学们从幼儿园时就开头接触早教英语，这些孩子处于语言尚未成熟时期，较易传授多种语言，且这些都是外教，所以语法发音等都比较标准。私立学校的学生可能是从学校开头接触英语训练，私立学校的学生们接受到的英文训练质量比较高，所以同学们的发音语法等也是比较标准的，以上两种训练水平，针对人群是一些经济实力比较雄厚的家庭。我国80%的学生接受的是基础训练，公立学校，他们所接触的英语教学从学校开头，是比较系统的，同时公立学校也经济发展水平不同而存在训练质量差距，经济发展好的地区，训练质量比经济拮据地区要好，省级中学比市级中学好，市级中学比县级中学好，县级中学比镇级中学好，越是落后的地区，英语训练水平越滞后，所接触到的英语教学就越不标准。  2.2有价值的英语训练形式改革  针对于国际学校和私立学校，他们重视优质的训练质量，我们所需要改革的是以初级中学这一群受教群体的训练质量的改革，越是偏远贫困的地区，越有可能接触不到系统的英语教学，好多偏远山区，有质量的师资力气缺乏，可能直接关闭了英语教学课程。学校英语训练影响着80%的学生们的英语水平，所以国家应注意发展培育英语传授人才，合理配置资源，保证学生们能学习到正确的系统的英文教学，同时在传授学问时不只是抓同学们的做题考试力量，应更重视同学们的口语表达，口语沟通力量。我国的英语训练存在一种为了分数而学习的现象，完全没有考虑学习这门课程的有用性是什么，导致好多同学虽然分数较高但是在日常沟通中却无法正常娴熟的运用英语，这是我们文化训练的不当所导致，所以我们的英语训练在传授语法，发音等的基础上，更需要多留意同学们运用所学英语进行沟通的力量，不能盲目的为了分数而学英语，应是注意有用性。我国传统的英语教学只是在课堂上能听到英文老师讲几句或者回家看视频时听到过一些，但不看字幕上的中文注释也基本是听不懂的，说明我们的英语训练是不够到位的，同学们在接触英语训练之后就很少能接触运用到，现实生活中基本没有可以应用到英语沟通的地方，应当增设一门英语口语沟通课程，让同学们学习到的东西等身临其境的去感受，去沟通，从而提高同学们的英语教学水平和质量。只有把学习到的东西实际的应用到实际生活中去，才能发挥到学习这门课程的价值，从而才能发挥出它对于我们应有的价值。  3学校英语训练的好坏对于学校英语训练文化价值的影响  学校英语训练是我们接触系统的英语训练的第一阶段，也是我们日后英语发音、学习方法的基础，所以作为基础训练，我们需要的是正确的、高质量的训练，假如我们的学校英语课程发音不标准，规律不清楚，那这种影响根深蒂固，很难订正过来，进而影响我们今后的学习，在我们去和他人用英语沟通时就会存在沟通不畅或是表达意向不明的状况，严峻影响正常沟通。最基本的沟通都保证不了，我们还怎么深入了解其他国家的文化，还怎么发挥英语作为国际通用语言的优势，还怎么通过英语向其他国家的有人伴侣们传播我们的优良传统文化。所以学校英语训练的好坏对于体现我们的学校英语文化价值具有重大影响，假如我们接触到的是优质的教学，还有教学过程不再只注意分数，也注意一下日常沟通的力量，那我们在正常的沟通理解过程中就不会存在表达不清，表意不明的现象，基本的沟通沟通保证到了，那相应的文化传播之类的就不会影响到，相应的外交