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小学语文教研组工作计划1 小学语文教研组工作计划1 PAGE 小学语文教研组工作计划1 精选文档 小学语文教研组工作总结 2017—2018学年度第一学期） 包家营小学李秀玲 光阴荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校 领导的支持下，在全体语文教师亲密配合下顺利展开。 没有大张旗鼓， 只有踏扎实实。一学期来，语文组的老师走到了一同，共同研究。这 此中非能用成功失败或快乐悲伤一言概之。 现将本学期的详细工作总 结以下： 一、持续学习课程理念，转变教课观点 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，联合业务学习，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确掌握语文教育的特点，踊跃倡议自主、合作、研究的学习方式，建立自主相助学习型讲堂教课模式，努力建设开放而有活力的语文课程。 二、展开教研活动，提高教课质量 1、抓好校级语文教课研究课。本学期共开公然课 12节，执教 者仔细备课、上课、讲课。与会教师仔细听课、记录、集体评论，通 过这一系列的步骤，互相商讨，共同促使，形成优秀的教研气氛。每 位语文教师能依据学生的特点，踊跃研究，研究科学合理的教课模式， 运用到讲堂教课中去，促使了基础性课程的研究，并能把学到的新理 念、新方法、新技术运用到教课实践中，促使教研和科研联合，提高 了教研活动质量。在评论中，我们对教课进行商讨式评课，反省：假 如我来教，这个环节会如何办理，如何去评论必定学生，如何进行文 . 精选文档 本、学生、教师间的互动，如何点燃学生思想的火花，真实让讲堂充 满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么 好想法，他有什么新创举，都会在评课中畅所欲言。这类听课、评课 活动，对老、中、青教师都有促使；这类学术上的沟通，教法上的切 磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平易我校的语文教课质量起到 了推进作用。 2、改革备课制度。跟着新课程改革的逐渐实行，教课设计的改革也 势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡议分内容分章节分头备课，力争备精选课；倡议利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。对教课设计的撰写也作了新的要求：重申教课设计要突出①要有明确的教课目的；②要列出必需教课程序；③要仔细写好教课后记。倡议更具活力更具生命力尽显个性风格的富裕新期间特点的新教课设计。当前，各年级组都累积了一整套的教课资料，有的是老师们自己制定的，有的是多方收集的，做到资源共享。集体备课整合了各种教课资源，优势互补，形成了教的协力，提高了语文组整体教课教研水平。 三、重视惯例检查，加强教课管理 在鼓舞语文教师们创建性工作的同时，不放松对其教课惯例的指导和监察。本学期，语文组配合教育处进行了两次教课惯例工作检查，内容包含能否写教课设计，教课设计能否吻合实质，能否写教课反省和教后记，学生作业的设计能否有创新，批阅能否实时、仔细等方面。从检查的 状况来看，全组教师备课都特别仔细，教课设计完好，要点突出，有反省， . 精选文档 作业设计科学合理，批阅仔细正确。检查结果令人满意。 四、成功举办了学生活动 月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了经典朗读竞赛，遇到学生家长，上司领导的一致好评。11月1-2年级举行了铅笔字竞赛；3-5年级举行了钢笔字竞赛；5年级还举行了手抄报竞赛。这些竞赛,规范了学生正确书写的能力，培育了学生的创新能力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化部署工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展现在班级中，让家长感觉到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报导，有作品发布。这个 学期保证100﹪按教研组计划达成了语文活动，学生语文兴趣获得激发，语文能力获得提高。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师到处带头垂范，新上岗教师敢于勇敢创新，都获得了必定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动展开得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺少创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够正直，参加集体活动的热忱不高。可是我们相信，只需全校上下确实更新教育观点，真实坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组放学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。 2018年1月23日 .