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小学语文教研组工作计划 小学语文教研组工作计划 PAGE 小学语文教研组工作计划 大塘中心小学语文教研组工作计划 （2015—2016学年度第一学期） 一、语文教研组教师现状简析 语文教研组共有6位教师。一部分年青教师有生机，有志向，他们是学校后备军，而且多半都有一年以上的教课经验，相信在语文教研活动中，她们会很快成长起来，成为学校骨干力量。 二、指导思想 以学校的工作目标为指导，以教课为中心，增强教课惯例管理与教育科研工作，以讲堂教课为要点，深入展开教课研究，建立“以学生发展为本”的教育思想，不停更新教课观点，改变教师的教课行为和学生的学习方式，全面提升教课质量，提出新措施，创始新场面，力求新打破。 三、工作目标 1、增强教课惯例管理，实行教课惯例管理规范化、制度化、人文化。 2、抓住讲堂教课这块主阵地，关注常态讲堂，增强教师教课过程的管理， 以学生知识掌握、能力培育为落脚点，迅速提升讲堂教课质量。 3、增强教师队伍整体素质建设，经过多种门路将新教师培育、骨干教师 打造与提升各层次教师的专业水平有机联合，提升教师素质。 四、工作要点 1、深入研究有效讲堂学习模式，提升讲堂教课效率。本学期我们将持续 研究有效讲堂学习模式，努力提升讲堂教课效率。讲堂上不拖沓，要精简讲堂 教课环节，不做与教课没关的事情。其次，强抓课前预习的习惯养成，要修业 生在学习新课文前一定预习课文，做到成竹在胸，知道自己掌握了哪些，还存 在哪些问题，可以针对课文提出有价值的问题。再次，讲堂作业的设计要与课 堂连接，讲堂作业不单是讲堂教课的稳固，也是课后的延长，所以教师一定要 悉心设计讲堂作业。 2、做好惯例工作的检查，敦促教师做好平时备课、上课、批阅工作。配 合教育处，检查备课、复备及教课反省的撰写工作，抽查班级的作业，实时反 馈，不足的赐予指导。每个月教师对平时备课、听课、批阅良行自查，年级组内 教师进行互查，教研组教育处抽查。 3、深入讲堂教课研究。青年教师上好报告课：经过一阶段的听课后，对 青年教师赐予更多的锻炼时机，上好报告课。 4、重视集体备课工作。本组语文教师要准时参加每周一次的集体备课活 动，深入展开讲堂教课研究，提升教课水平。踊跃增强组内合作，实现资源共 享，优势互补，共同进步。本学期要求每位语文教师，在集体备课的基础每人 上一节组内商讨课。全面展现自己的教课思想和教课风格。各组内成员仔细参 加听课、评课活动，并多提建议，自我反省，以便相互学习，精益求精。要主 动邀讨教务处的领导来听课。课后组内要实时做好评课工作，反省成功之处与 需要改良的地方，让集体备课真实发挥作用。 五、详细工作安排： 时间 周别 工作安排 责任人 1、教师订好语文学科计划，备课，超前 语文组组长 第一、二周 一至二周 吴赤勇 2、组织教师学习新课标 4、报送语文组公然课安排表 1、业务学习 第三周 2、迎接区，乡开学工作大检查 余丹 3.展开听闻评课活动 六（1）语文 第周围 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十二周  1、集体备课 2、对学生进行《小学生守则》教育 第一次月考 1、展开迎国庆活动 2、展开听闻评课活动 五（1）语文 3、集体备课 4、检查备课作业 1、评比介绍优良课教师 2、集体备课 3、搞好我校课题研究开题工作 迎接第一次惯例检查1、展开写字竞赛 2、展开听闻评课活动 四（1）语文 1、展开朗诵竞赛 2、检查作业、备课 3、业务学习 1、检查学习笔录，听课记录 2、增强课题研究工作 3、检查备课作业 4、展开听闻评课活动 三（1）语文 1、踊跃参加区乡公然课教研活动 2、经典朗读竞赛 3、讲故事竞赛 4、集体备课 第二次月考 1、硬笔书法竞赛 2、论文上报工作 3、展开听闻评课活动 二（1）语文 1、组织学生参加学科检测 2、检查教课进度 3、集体备课 1、检查记分册，听课录 2、展开听闻评课活动 二（1）语文 迎接第二次惯例检查  汤三飞 江国娥 胡美琴 汤三爱 吴赤勇 胡美琴 余丹 吴赤勇 曹仙娇 教研组长 吴赤勇  第十三周 第十周围 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一、二 十二、周  1、集体备课 2、查收校本培训记录册 1、迎接乡质量检测工作 2、检查备课作业 3、展开听闻评课活动一（1）语文 1、业务学习 2、召开家长会 3、演讲竞赛 1、教课经验沟通 2、迎接第三次月考 1、查收校本培训记录册 1、迎接乡第三次惯例检查 2、检查备课作业 1、业务学习 2、召开家长会 3、演讲竞赛 1、 教课经验沟通 1、查收校本培训记录册 2、迎接站期末质量测评  吴赤勇 语文教师 余丹 教研组长 吴赤勇 江国娥 教师 胡美琴 语文教师 余丹 教研组长 吴赤勇 汤三爱 教师