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人教版二年级数学上册免费教案 你知道怎么写人教版二年级数学上册免费教案吗?通过本节课练 ，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会数会读万以内的数，一起看 看人教版二年级数学上册免费教案!欢迎查阅! 人教版二年级数学上册免费教案 1 教学内容： P25~P26 教学目标： 1、通过 “拨一拨”， “数一数”以及数学活动，激发学生读数， 写数的兴趣。 2、通过本节课练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会数会 读万以内的数。 教学准备： 计数器、学具计数器 教学过程： 一、复 1、今天我们继续学习拨一拨、数一数 说一说读数和写数时要注意些什么 二、认一认 拨一拨 看书 24 页 了解算盘的历史 结构进一步理解数位顺序 三、练一练 1、完成书 25 页第 2 题 ⑴同桌合作 一个同学拨，一个同学读 第 1 页 ⑵各自填写书上的空白 ⑶学生完成同时教师对学生进行爱国主义 人文精神 ⑷学生上台板演。并说一说为什么这样做 2、试一试 ⑴看一看书上的内容，说一说对 2128 的理解 ⑵还有不同的表示方法吗? ⑶交流千位上的 2 和十位上 2 个表示什么意思 ⑷仿照举例说一说 3、完成书 25 页 1 题 4、做数学游戏：谁的第一 ①学生看图 说说看到了什么，得到什么信息 ②怎样算出机灵狗得了多少分 ③同样的方法计算淘气的了多少分 ④说说谁的第一 四、小结 这节课我们学习了哪些知识? 五、随堂作业 1、从九百八十，一十一十地数，数到一千零五十 2、从一千零二，一个一个地往回数，数到九百九十六 板书设计： 2128=2000+100+20+8 计数器表示 方块表示 人教版二年级数学上册免费教案 2 第 2 页 教学目标 ： (1)通过 “拨一拨”、 “数一数”及 “数学游戏”等活动，激发学 生读数、写数的兴趣。 (2)借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数 的顺序。 教学重难点： (1)会数、读、写万以内的数。 (2)中间末尾有0 的多位数的读法。 教学过程： 一、复 (1)让学生说一说数位顺序表： 从右边起第一位是个位，第二位 是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 (2)各计数单位之间的关系： 10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千，10 个一千是一 万。 二、导入新课 三、新授 (一)学习二百九十八 1、拨一拨动 说一说二百九十八该怎样拨。 生;二百表示有两个百在百位上拨二，九十表示九个十在十位上拨 九，八表示八个一在个位上拨八。 2、学习二百九十八的写法 这计数器上的数该怎样写呢? 生 ;百位上是二就在百位下写 2，十位上是九就在十位下写作 9， 个位上是八就在个位下写 8。 第 3 页 (二)学习从 298 一个一个的数，数到 302。 1、学数 298 的下一个数 (1)298的下一个数是多少。 生;是 299， 师;为什么。因为 298 的下一数就是在 298 的个位加 1，是 299。 (2)学 299 的写法， 百位上是二在百位下写 2，十位上是九在十位下写 9，个位上是九 在个位下写九 (3)学 299 的读法。 百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九 2、学数 299 的下一个数 (1)拨一拨 师 299 下一个数是多 生;299 的下一个数是 300 师;为什么因为在 299 的个位上加 1 你发现个位满十了，得向十位 进一，好向十位进一。那个位上的十个珠子退掉。 十位进一后，你发现什么。 生;十位上也满十了， 师;怎么办 师;向百位进一，先把