7.2.2用坐标表示平移(一）.docVIP

PAGE 1 课 题 7.2.2用坐标表示平移(一) 主备人 教学目标 1．知识技能：理解在平面直解坐标系中坐标变化与平移变换之间的关系，会用坐标表示平移。 2．过程与方法：经历探究平移与坐标的关系的过程, 体会数形结合的思想。在探究平面直角坐标系中平移变换前后点坐标的变化规律的过程中，提高探究图形变换与坐标变化规律的能力。 3．情感态度与价值观：通过自主探究坐标规律，获得成功的体验，建立自信心。 核心知识 1．重点：理解坐标与平移变换之间的关系，会用坐标表示平移。 2．难点：探究坐标与平移变换之间的关系。 二次备课 课 型 新授课 第 1课时 授课时间 教学过程 二次备课 一、导入新课 1、什么叫做平移？ 2、图形的平移有哪些性质？ 师生活动：教师提出问题，学生回答问题，教师关注学生对平移定义和性质的理解。 （在学生对旧知识回顾的基础上，导入新课，板书课题） 二、互助探究 1、画图观察 ： 将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度得到A1；向左平移2个单位长度得到A2.（2）向上平移6个单位长度得到A3；向下平移4个单位A4.写出A1，A2，A3，A4的坐标，观察它们相对于点A的变化.(课件演示) 2、想一想, 议一议 归纳:观察平移前后点的坐标的变化,你能从中发现什么规律? 总结规律:点的平移与点的坐标变化间的关系 在平面直角坐标系中，将点（x,y）向右