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数学(心得)之新课程下如何提高学生的计算能力 数学(心得)之新课程下如何提高学生的计算能力 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之新课程下如何提高学生的计算能力 数学论文之新课程下如何提高学生的计算能力 新课程下如何提高学生的计算能力吴中区东湖小学 宋月 芳 《数学课程标准（实验稿） 》在计算速度和难度的要求上，跟过去比有所下降，而十分重视学生的口算和估算能力的培养，提倡算法多样化。但经过这六年来的教学实践，特别是今年我新接手的六年级，班上学生的计算能力普遍较差，对他们进一步学习数学造成了一定障碍。如 何才能提高学生的计算能力呢？我认为可以从以下几方面着手： 算理的 理解、算法的优化、有效的练习、良好的计算习惯来寻找突破口，从而 扎实有效地提高学生的计算能力。一、算理的理解——提高学生计算能 力的前提 在计算过程中，学生计算错误的原因常常是算理在学习的 过程中没有理解到位。特别是新课改下的计算教学，在教材编排上注重 与解决问题相结合。于是教师们纷纷顺应这种形势，创设生动有趣的情 境，在生活问题中引出数学问题，建构起数学模型。 例如：在教学 两位数乘整十数时，教师创设了一个搬牛奶的现实情境，从而根据问题 列出“ 12× 10”，在引发学生谈论交流怎样计算“ 12×10”的过程中， 当有学生说出：“我把 10 的 0 不看，先算 12×1＝12，再添上 1 个 0 就 得到