秦兵马佣 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 秦兵马佣 教案教学设计 秦兵马俑（第二课时）  复习导入：  上堂课我们一起学习了《秦兵马俑》，（齐读课题）。我们随着来到西安临潼，初步领略了兵马俑的风采。你能用文中的词语来说说对兵马俑的初步印象吗？  学生说词语，教师有选择地板书词语：规模宏大、个性鲜明、举世无双、享誉世界  师引读词语：秦兵马俑  再读词语：读着词语，想着意思，把意思读出来。  学习410小节  导入：规模宏大、个性鲜明这两个词语在文中的第三小节中有的，我们一起来读读这一节。  (生读第三节。)上堂课我们已经感受到了兵马俑的宏大规模，今天让我们穿越时空，走近兵马俑，，和他们进行对话  快速浏览410小节，想想课文介绍了哪些类型的兵马俑？  读后交流。  你对哪些兵马俑印象最深呢？仔细读读课文，说说课文是怎样介绍兵马俑的个性特点的？  读后交流：  将军俑：  （1）指名读句子。（2）说说将军俑的特点是什么？从哪些词句中看出来的?  （3）指名学生表演将军的样子，请其他学生说说这是一位怎样的将军？（4）出示将军俑的图片，能把将军俑的读出来吗？  武士俑：  （1）