学前班大班科学教案《动物气象员》含反思.docVIP

学前班大班科学教案《动物气象员》含反思.doc 学前班大班科学教案《动物气象员》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班科学教案《动物气象员》含反思.doc 大班科学教课设计《动物气象员》含反省 活动目标 1、认识下雨前气象特点和知道有些动物也能预告天气。 2、知道一些常有动物在预告天气时的特别表现，丰富气象知识。 3、经过模拟、表演，掌握动物在预告天气时的动作。 4、惹起少儿研究对于动物的各样小奥密及研究大自然的兴趣和欲 望。 5、指引少儿仔细察看画面，激发少儿的想象力。 6、使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 1、依据故事自制多媒体课件。 2、在班内让少儿每日轮番当气象记录员。 3、请家长采集相关动物预告气象的资料。 4、动物的头饰与少儿人数相等；乌云、太阳的头饰个一个；沙包 若干。 5、录音机、磁带 6、提早请家长和孩子一同关注天气变化， 使少儿对天气有初步的认识。 活动过程 1、少儿察看并议论： 今日是什么天气？头几日是什么天气？如何知道明日的天气？（听广播、看报纸、看电视等。 ） 2、天气预告员是怎么知道天气的变化的？（指引少儿议论，充足 发挥想象，主动表达自己想到的各样预知天气的方法） 教师总结：气象专家是经过卫星定位系统，观察云象，利用专业 气象仪器测出气温、风速等气象状况，来预知天气。 （可出示卫星定位系统。气象仪器等