9《两只鸟蛋》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 9《两只鸟蛋》－教学教案   课前透视 　　这首儿童叙事诗主要讲一个小伴侣从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清爽流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的喜爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的盼望——人与自然要和谐相处！　　诗歌语言优美流畅，学生以前也有过接触，他们比较喜爱这种形式，教师可让学生在反复诵读中，进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美，从而让学生渐渐熟识诗歌。另外文中的字大多数学生已经认识，教师可放手让学生自主沟通识字阅历，激发他们识字的热情。　　教学目标：　　1、认识蛋、取等12个生字，会写听、唱6个字。　　2、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感改变，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。　　3、懂得鸟类是人类的伴侣，有爱鸟的意识和情感。　　教学重点：　　识记生字，有感情的朗读课文，背诵课文。　　信息资料：　　生字卡片、课文插图、鸟蛋实物、录音机和磁带。　　课时：两课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　切入举偶　　1、听音乐。放音乐《百鸟朝凤》：你听到了什么？仿佛看到了什么？指名说。　　师：在大自然中，鸟类是个大家族，无论是陆地、海洋还是天空