《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》教学设计.docx

《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心 教学目标 语言建构与运用 理解文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等；背诵相关内容。 思维发展与提升 理解《论语》中出现的“信、君子、义、仁、礼、恕”等核心概念，认识人物观点的价值与意义；了解《大学》的有关知识；了解孟子的仁心与仁政思想。 审美鉴赏与创造 体验、欣赏“仁、义、礼、信、恕”等观点的内涵美及人物精神品质之美；体会“修身养性”的重要性；感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑。 文化传承与理解 学习古人的优秀精神品质及为人处世的原则；认识“修身立德”的重要性，并探讨其现代价值；认识道德培养的关键。 教学重点 积累文言知识；理解课文内容，理解“仁、义、礼、信、恕”等儒家思想的内涵；体会“修身养性”的重要性，了解孟子的仁心与仁政思想，理解并把握主旨。 教学难点 理解文中观点的内涵及价值意义；认识“修身养性”的重要性以及道德培养的关键。 教学方法 探究法、讨论法、演读法。 教学课时 4课时。 第一课时 教学要点 师生合作示范探究《论语十二章》。 教学过程 一、导入解题 有一本书能穿越千年历史给人以温暖和光亮，给人以心灵的指引，它就是《论语》。人们常说“半部《论语》治天下”，“天不生仲尼，万古如长夜”，今天我们就一起来学习《论语》。 《论语》共二十篇，分为五百一十二章。每一篇都用第一张的头两个字做标题，各章独立成篇