《小学英语课堂有效性教学的实践与研究》开题报告.docVIP

《小学英语课堂有效性教学的实践与研究》 开 题 报 告 一、开题活动简况 （开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等。） 开题时间：2020年4月6日 地 点：***县城关一小 主 持 人：***（业务校长） 评议专家：*** 参加人员：*** 2020年4月6日下午， ***县第一完全小学校英语课题《小学英语课堂有效性教学的实践与研究》南阳市市级课题开题报告会在学校录播室隆重召开。报告会上，杨校长对我们四位参加此次课题的英语教师的工作态度以及工作经验给予充分的肯定，对具备开展此课题的条件，在经费及人员的配备上将给予大力的支持和保障。杨校长宣读课题立项批文并宣布开题的同时也提出了一些殷切的希望和要求：? 1、核心问题要清楚，要与日常教学紧密结合。在日常教学中就课题的研究，方向要明确，及时搜集资料，尤其是数据的整理。 2、注意创新，善于学习，及时更新理念，理论实际相结合。 3、及时进行反思总结，注意自变量。 4、注重日常教学中的资料收集和整理，资料要具有创新性、规范、全面、详实。只有那些具有创新价值的，规范的资料才能成为教学研究的资料。 5、教务主任贺志江老师在开题报告会上代表校方明确表明态度，全力支持课题的开展与研究。 6、课题主持人崔娟同志首先就《小学英语课堂有效性教学的实践与研究》做开题报告。她介绍了该课题的研究背景和意义，课题核心概念的界定，课题研究状况，构建课题