粤教版初中第五单元第2课“福字蝶恋花”剪纸 广东剪纸教案.pdfVIP

《“福字蝶恋花”剪纸·广东剪纸》教学设计 课题 《“福字蝶恋花”剪纸 ·广东剪 单元 第五单元 学科 劳动与技 年级 初中 纸》 《“福字蝶恋花”剪纸·广东剪纸》一课的设计，加固学生对我国传统民间艺术的认识， 教 材 让学生感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。学 分析 生对传统的民间艺术兴趣较高，也充满好奇心。 1、知识与技能：掌握剪纸的方法和步骤。 2、过程与方法：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 学习 3、情感与态度：（1）唤起对民间剪纸艺术的热爱； 目标 （2）学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； （3）培养创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知 美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 重点 重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养创造性地设计剪纸作品能力。 难点 正确把握纹样好连接与完整性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、教师出示多种类的美术作品。（课件出示） 师：这些都是什么美术作品？ 观察图片 通过与其他美 绘画、折纸、剪纸等； 作品的对比，引 师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样， 学生思考，回 导学生发现剪纸 有哪些特点？ 答问题 艺术的魅力，激 生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。 发对剪纸的学习 师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。 热情。 播放视频 观看视频 通过观看视频直 观地了解剪纸。 2 、板书课题：《 “福字蝶恋花”剪纸 ·广东 剪纸》 讲授新课 一、剪纸的基础知识讲解。 1、教师讲述： 中国民间剪纸按地域特征可分为两大流派，即 学生阅读了解 进行民族艺术熏 南派和北派。 不同流派的剪 陶，激发学生对 南派剪纸以湖北沔阳剪纸、广东佛山剪纸、福 纸。 我国民间艺术的 建剪纸、江苏扬州剪纸为代表。 热爱。 北派剪纸以山西剪纸、河北蔚县剪纸、陕西剪 纸和山东剪纸为代表。 （1） 南派剪纸 湖北沔阳剪纸 观察图片，了 通过图片展示引 广东佛山剪纸 解每个地方剪 导学生了解不同 福建剪纸 纸的图样和特 地方特色剪纸。 江苏扬州剪纸