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大班科学认识风教案反思 熟悉风教案活动目的: 1、让幼儿知道空气流淌形成风。 2、让幼儿详细感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能 感觉到。 3、培育幼儿的观看力和感知力量,了解风的好处与坏处,以及人 们怎样利用风和战胜风灾。 4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许 多种。 5、主动参加试验探究。 活动预备: 1、课前引导幼儿观看风给外界带来的变化,如:红旗、水、头发 等的变化。 2、一把扇子,每人一个气球,碎纸屑很多,小风车每人一个。 3、有关风的课件。 活动过程: 1、谈话:这几天老师让小伴侣观看了树枝摇动,红旗飘,水面起波 纹,你们知道是谁引起的吗? 2、让幼儿感知空气流淌形成风。 (1)老师引导幼儿玩气球,通过玩气球亲自感受空气流淌形成风。 - 1 - (2)幼儿自己动手做小试验:让幼儿用自己的小手扇动空气,使空 气流淌形成风。 (3)小结:空气流淌形成风,哪里有空气流淌,哪里就有风。 3、了解风的特性。 (1)