小学体育五年级《投掷游戏》教学设计.docxVIP

课堂教学设计 第 1 课时教学设计 课题 发展投掷游戏和辅助练习 课型 新授课R章/单元复习课□专题复习课□ 习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□ 1.教学内容分析 发展投掷游戏和辅助练习是发展全身各部位力量特别是增强腰腹部力量非常有效的手段。这是教学内容中最重要的部分，是今后练习抛掷实心球，立定跳远等动作的基础，也是一种自我练习力量的基本方法。 2.学习者分析 本节课的教学对象是小学五年级学生，该阶段的学生正处在身体发展的关键期，思维能力逐步加强，团体意识逐步加深，喜欢利用各种语言和动作来表现自己，展示自我，喜欢做游戏，教师在教学中要善于利用这一点，多采用言语激励法来激发学生的学习兴趣。 3.学习目标确定 认知目标：学生初步了解发展投掷能力的动作姿势与身体发力顺序。 技能目标：学生初步掌握发展投掷能力练习的基本动作和技术方法。 学习目标 情感目标：学生能够体验到投掷运动带来的乐趣，培养学生对运动的兴趣。  4.学习重点难点 重点： 掌握游戏规则，积极按规则完成游戏 难点： 身体上下肢协调发力 5.学习评价设计 ① 学生在活动时其主体的积极参与，使课程变为学生“自己的课程”，能唤起学生的自我需求，以自己的身体活动方对教材进行诠释、理解、改造和重新组。② 能发挥同伴的合作交互作用，通过师与生、生与生，师生与教材的沟通，对应与应答，共创共生。 6.学习活动设计 （教学环节、教师活动、学生活动） 二次备课 教学环节 教师活动 学生活动 开 始 部 分 课堂常规：：  1. 集合报数 分1.鸣哨集合、清点人数、检查开始 2. 检查着装 钟 服装，向学生问好，强调安全部 分 3. 安排见习 问题； 4. 进行安全教育.讲解本课的教学内容和任 5. 宣布本节课的务。 1. 向老师问好，认真听讲，注意力集中； 要求： 2. 遵守课堂纪律。 1.快、静、齐 2.注意力集中，精神饱满 3.队伍整齐 准 备 部 分 1. 热身跑 1. 带领学生热身跑； 准备 2.通过语言、口令提示学生认 热身跑队形部分 2. 徒手操真准确、充分地做好热身活 ①头部运动。  ②肩部运动  ③扩胸运动 ④俯背运动 ⑤腰部运动 ⑥膝关节运动 ⑦手腕脚踝关节运律动 ⑧弓步压腿 要求： 1. 快、静、齐 2. 注意力集中，精神饱满 3.队伍整齐 基 本 部 分 一、徒手模仿投掷、  ★动作要领: 1. 讲解并示范徒手模仿投掷正对投掷方向，两练习的动作要领。 基本脚自然前后开立。 2. 引导学生进行徒手模仿投部分左脚在前，右脚在掷练习，强调练习安全。 讲解示范队形（前两排蹲下） 体重心在两腿之间，投掷时蹬地、 2. 积极进行模仿练习，注意送髋、转体、重心练习安全。前移，快速挥臂，遵守课堂纪律。 二、 顺势用力掷出。 二、手持沙包投掷练习 三、掷沙包投准比准养成团结协助作的集体意识 2.游戏开始，教师担任裁判。 3.教师对游戏总结 ★游戏规则：： 1. 将沙包投掷到1.学生按教师的分组站好， 指定的框内，投进真听教师讲解游 1、学生按要求练习。 计一分，投不进计戏的方法和规则。  1. 注意力集中，认真听讲。 2.听规则，看示范。 3.积极主动完成动作任务及要求。 。 游戏目的发展1.教师将学生分成人数相等投掷能力，提高灵的四队，讲解游戏方法和规敏素质；培养投掷则 基 本 部 分 ； 2.学生在教师的组织下认真练习。 3、认真听讲观察,积极练习。 2.投掷队员不得越进行游戏。 4、纠正错误动作。 过投掷线投掷。  1学生认真听教师对游戏的2、学生积极展示,认真观察 有违反罚扣一分。 总结。 3、积极练习，注意安全 结 束 部 分 课堂常规： 1. 集合整队 2. 放松活动。积极对学生课堂表现进行3. 点评、课堂小结 点评。 4. 回收器材、 安排回收器材。 5. 下课  1、跟随教师认真做放松练习 2、鼓励支持 3、值日生回收器材 运 动 强 度 160 140 120 100 80 60 40 0 0 5 15 20 25 30 35 40 脉搏运动变化曲线预计见图 练习 密度 45-55 平均 心率 120%-125% 7.教学反思与改进 1、亮点：本节课始终以学生为主体，老师为主导，让学生循序渐进，由浅到深体会感受，突破重难点。 不足：课堂纪律有待提高，把握时间的控制。 改进措施： 反思日期： 年 9 月 21 日 检查人签字： 检查反馈： 检查时间： 年 月 日