幼儿园环境创设方案——大一班.docx

茂名市第二幼儿园环境创设方案 班级 大一班 班级老师 姚淑萍、彭春翼、钟柳燕 班级区域名称 美工区、财经角、益智区、建构区、表演区、语言区、自然角 工艺坊名称 刺绣坊 指导思想 区域活动目前还没有一个准确的科学定义。如果要给它一个描述性定义，简而言之，就是幼儿在教师准备的环境中进行自由、自主、自选的活动。区域活动开展的前提是有一个特定的“有准备的环境”，幼儿在计划创设的环境中自由交往、自主操作、获取经验，获得发展。由此可见，教师的前期准备极其重要。在区域环境创设中，教师应注意五大原则：目标性原则、全面性原则、科学性原则、趣味性原则、互动性原则。 区域环境创设设想 本班共创设八个区域，分别是美工区、财经角、益智区、建构区、表演区、语言区、自然角以及刺绣坊。根据大班幼儿活动的自主性、主动性提高等特点，以及儿童为本的教育理念，各个区域设想如下： 美工区：准备各种美工活动材料供幼儿进行美术创意活动； 财经角：开设商店，提供游戏钱币，让幼儿模拟买卖活动，初步培养财商； 益智区：投放能促进幼儿观察、比较分析、推理判断，启发幼儿思考的材料供幼儿操作，如走迷宫、七巧板、几何图形等材料； 建构区：已投放积木和插塑玩具，另需准备建筑设计图及笔供幼儿施工前进行建构设想。此外在墙上粘贴世界名建筑物的照片，供幼儿参考； 表演区：表演区提供各种道具和材料，供幼儿进行表演活动； 语言区：为幼儿提供适合的阅读材料，为激发幼儿识字兴趣，拟增加识字游戏类教玩具； 自然角：自然角是幼儿大自然、走进科学的窗口，除投放动植物外，还需准备劳动工具箱、植物观察记录本等。 区域环境创设材料清单（按需添行） 序号 物品名称 数量 单价 总价 发票/收据 1 扭扭棒 1000根 0.0328 32.8 2 颜料 18瓶 5 90 3 素描纸 8包 20.9 167.2 白乳胶 10瓶 2.5 25 4 固体胶 2份 14，4 28.8 5 过塑胶 100张 0.469 46.9 6 彩色滚筒 4个 1.625 6.5 7 KT板 10块 3 30 11 花泥 2包 19.8 39.6 13 彩印纸 2包 14.9 29.8 14 A3彩色卡纸 100张 0.329 32.9 总计 496.6元 传统工艺坊环境创设设想 刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。在刺绣过程中幼儿感受美、表现美、创造美、享受美，让幼儿从小了解我国特有的民间手工艺术，激发幼儿对民间艺术的兴趣，萌发初步的民族情感和民族意识。幼儿园开展刺绣的教育技能是多种多样的，比如说平面绣、锁边绣、结粒绣、倒针绣等。而我们大班上学期则以平面绣、倒针绣、轮廓绣等技能为主。为此在刺绣坊投放绣线，针、绣棚等材料。为方便幼儿拿取材料，拟购买相关材料合理收纳刺绣用具。 工艺坊环境创设材料清单（按需添行） 序号 物品名称 数量 单价 总价 发票/收据 1 置物挂篮 2 34.1 68.2 2 收纳展示架 1 117 117 3 绣针 4份 5.8 23.2 4 绣线 4份 19.9 79.6 5 各色布料 6色 20.4 122.4 6 手指颜料 36色 1.99 71.8 总计 482.2 元