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《好玩的线》主题博物馆观察记录 《好玩的线》主题博物馆观看记录 线在我们的日常生活中是很有用、很一般的东西。在我们幼 儿园的嬉戏中，有许多也是和线有关的，如跳绳用的棉线绳、塑 料绳；做尾巴用的毛线绳、布条编绳，美术活动中的棉线等等。 利用孩子熟识的事物开展《好玩的线》博物馆主题活动，孩子是 否会感爱好呢？孩子们对于这些各种各样的线会怎么玩呢？针 对这些问题，对于这个线绳博物馆活动的开展进行了观看。 一、观看实录观看一： 观看时间：2022-9-23观看对象：收集线 观看记录： 下周开头我们将开展“好玩的线”主题博物馆活动，所以要 求孩子开头收集各种各样的线。 其次天好多孩子收集来了线，但是种类不多，于是我们向孩 子介绍了一些线，了解线的名称与用处。接下来又收到了多一些 的种类。周家琦小伴侣和他的妈妈比较有心，他们就从身边找, 有捆衣服的带子，衣服上拆下来的蝴蝶结，绑大树的稻草绳，箱 子上的包装袋 而且他每天都有新发觉，并把自己的发觉带 来。每次带来我都要询问他这是什么线？在哪收集来的？有什么 用？他都能娓娓道来，由于在收集时，她的妈妈已经都告知他了， 所以对收集来的线绳，他都能介绍给大家熟悉。孩子们也喜爱围 着他听他叙述。 分析：收集活动是开展博物馆活动的重要步骤，在收集中， 孩子对事物有了初步的了解，为活动的开展作前期预备。但收集 活动离不开家长的关心，周家琦小伴侣的妈妈就是一个有心的妈 妈，她能协作我们和孩子一起收集，这让周家琦对线有了更多的 熟悉，所以在班级中，大家也喜爱听他讲，由于孩子间的沟通是 更简单让孩子间相互学习。 观看二： 观看时间：2022-10-8观看对象：线为什么会打结 观看记录： 今日的嬉戏，我给孩子们预备了绕线圈的嬉戏，就是让孩子 将毛线绕在硬纸板圆环上，我还为孩子们预备了各色的小毛线球, 一个小线球绕一个纸板。 张悦童是个比较活泼，静不下心来的小女孩，今日她选择了 这个嬉戏，她选择了粉色的绒比较多的毛线在绕纸板，可是她刚 绕一会，就在那大喊：“老师，我的线拉不开了，你来帮帮我。” 帮他弄顺了一会就在喊了。我想：这不是在捣乱吗，这孩子就是 静不下来。我说：“为什么你的线老打结啊？其他小伴侣的线都 不打结？ ”她说：“恩，我的这个线有问题，为什么只有我的线要打结呢？我的线和小伴侣的不一样吗？ ”被她这么一说，我认 真看了下这些毛线，还真不一样，她的这个毛线毛绒比较，绒聚 到一块儿，就打结了，其它的线，有的摸上去滑滑的，所以不会 打结，再认真瞧瞧这些线还真有许多不一样的地方。于是我让孩 子们停下手中的活，一起来瞧瞧这些毛线有什么不一样，孩子们 七嘴八舌的说开了，有的说颜色不一样，有的说粗细不一样，有 的说摸上去有的舒适，有的有点毛糙，还有的小伴侣说羊绒最舒 适原来看似一样的毛线还有这么多不同之处。 在接下来的活动中，我们将围绕毛线来开展一些活动，丰富 孩子对毛线的熟悉。 分析：孩子是擅长发觉的，对于一些一般的毛线，我们统称 为毛线在孩子的操作活动中发觉原来毛线还有这么多的隐。一句 为什么我的毛线老打结，让孩子发觉了许多。但也要有老师正确 的引导，以孩子为主体，让孩子自己来解决自己的问题，孩子是 喜爱的，并能乐观参加的，对获得的结果也是记忆深刻的。