幼儿园：小班音乐活动《秋天》.doc

小班音乐活动《秋天》 执教者：马晓庆 教材分析 秋天树叶随风飘落，大自然五彩缤纷，带给幼儿许多美的感受与快乐的体验，歌曲《秋天》曲调优美，歌词简短，形象的描绘了秋风吹落叶飘的情景，便于幼儿记忆和演唱，并且可以引导幼儿结合生活经验，在音乐的伴随下，表演秋叶随风飘落的情景。 活动目标 1.会用舒缓、轻柔的声音熟练的演唱歌曲。 2.能根据歌词内容边演唱歌曲边创编动作进行表演。 3.喜欢与同伴合作表演秋风吹，树叶飘的情景。 活动准备 1.带领幼儿观察秋天树叶飘落的情景。 2.歌曲录音带。 活动重点：能根据歌词内容边演唱歌曲边创编动作进行表演 活动难点：喜欢与同伴合作表演秋风吹，树叶飘的情景 活动建议 1.组织幼儿谈话，回忆秋天树叶飘落的情景。 请幼儿说说秋天树叶的变化，学学树叶飘落的不同样子。 2.引导幼儿学习演唱歌曲。 （1）教师范唱歌曲。请幼儿说说歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？ （2）引导幼儿边拍手边随歌曲节奏念歌词。 （3）教师和幼儿一起演唱歌曲，提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲，唱出歌曲优美、舒缓的情绪。 3.引导幼儿根据歌词内容创编动作。 （1）请幼儿听歌曲磁带，自由用动作表演歌曲内容。 （2）教师归纳、提升幼儿创编的动作，引导幼儿随音乐学学这些动作。 （3）组织幼儿边演唱歌曲边表演。鼓励幼儿大胆创编表演动作，可请表现较出色的幼儿当小老师，为其他幼儿进行示范表演。 4.播放录音歌曲，幼儿自由做小树叶飘呀飘的游戏。 引导幼儿随音乐有表情、动作优美的边唱边表演，音乐停下之后，请幼儿摆出优美的造型，并说说自己是一片小树叶，被秋风一吹都飘到了哪里。 活动评析： 秋天来到了，大自然中的万物发生了很大的变化，例如水果、成熟农作物的丰收，秋天的落叶等等。在进行此活动时，首先引导幼儿做树叶飘下来的动作引入活动，这样提高了幼儿对活动的兴趣。在欣赏歌曲，理解歌词内容，感受音乐节奏美这一环节，首先让幼儿完整的欣赏音乐，感受落叶是轻是慢的，但在范唱时，我选择了教师清唱，如果是配上音乐，示范的效果会更好，可以让幼儿充分地感受音乐，熟悉歌曲旋律。 在演唱时，我着重引导幼儿用好听的、自然的声音学唱歌曲。幼儿唱的时候知道小小声的老师听得到的声音是好听的，然后在幼儿熟悉歌词基础上，我又引导幼儿把创编的动作运用到歌曲表演中?。为了提高幼儿表演的兴趣，我还为幼儿提供可爱的小树叶指偶，充分调动幼儿的积极性。他们带着小树叶时候与同伴随音乐翩翩起舞，在这样一个愉快轻松的氛围中增进了同伴间的情感，而且让他们真正体会到了与同伴共同表演的快乐。