(PEP)人教版三年级下册英语《Unit 2 Part B Lets learnLets chantStart to read》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《Unit 2 My family Part B Let’s learn; Let’s chant; Start to read》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 2 My family Part B Let’s learn; Let’s chant; Start to read 学科 英 语 年级 三年级 单元 第二单元 版本 人教pep 册别 下 册 1.教学背景分析 1.教材内容分析： 本部分是第第二单元单元第五课时的内容。主要围绕“My family”这一话题展。,让学生通过学习能够听懂、会说、会认读grandfather (grandpa).grandmother (grandma).sister.brother.mother.father这几个家庭成员的单词。并会用英语介绍家庭成员以及做出相应的回答,而且进一步巩固句型:This is… Hes… Shes… 能听懂、会说、会认读句子:Whos that man/woman? Hes/Shes my father/mother. This is my family. This is my grandpa.同时也能完成相应的教学活动和课堂练习。 2.学生情况分析： 本节课所学的内容，贴合学生的实际生活。学生学习的积极性较高。另外, 充分设计生活情景,调动学生们的情绪,让他们学会在实际情景中利用所学单词,并充分利用Lets sing 部分内容,巩固、操练Lets learn部分出现的单词,鼓励学生在真实情景中对话。 3.教学方式与教学手段： 多媒体教学法、小组合作法、任务型教学法 4.信息技术（配套课件）准备： 教学图片、教学课件、单词卡片、家庭照片、人物头饰或面具等。 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1. 能够听说认读单词：grandfather (grandpa), grandmother (grandma), sister, brother 2. 能够在真实或模拟的情景中运用句型：This is my … 1.为后面知识的学习做好铺垫 2.通过听说读写等训练，以此培养学生的综合语言运用能力 3.让学生达到初步运用英语交际的能力 4.使学生在较真实的语境中接触、体验和理解语言 3.学习重难点及突破方法 学习重点： 能够听说认读单词grandfather (grandpa), grandmother (grandma), sister, brother 学习难点： 能够在真实或模拟的情景中运用句型： This is my … 突破方法： 小组合作朗读法 4.教学过程 教学环节及预计时间 师生活动 设计意图 教师备注 Step1. Warm-up Look, say and review 逐一快速呈现一组单词图片，让学生根据闪现的图片快速说出相应的单词，进一步复习字母e的发音。 Chant and review 播放第一课时中chant的说唱录音，让学生听音跟唱，复习所学的家庭成员的单词。 锻炼学生的快速反应能力，并进一步复习上节课的所学。 调动学生的学习热情，为新单词的学习储备词汇。 Step2. Presentation Look and think 呈现家庭树的图片，在复习father和mother的基础上，引出单词grandfather和grandmother。此环节教师也可以使用自己家人的照片，帮助学生理解每一个家庭成员的 关系。 Look and learn 1. 教师讲解grandfather和grandmother 单词图片，引导学生学习单词grandfather和grandmother，以及它们的口语形式grandpa和grandma。 2. 再由grandfather和grandmother引出口语中的grandpa和grandma，进行教学。 Look and think 再次呈现家庭树，引出“我”的兄弟姐妹，让学生用中文说出他们的关系。 Look and learn 1. 教师讲解sister和brother单词图片，引导学生学习单词sister和brother。提醒学生这两个单词的汉语所指。 2. 教师讲解中西方家庭称谓差异，帮助学生理解并区分中西方家庭成员的称谓及其不同。 Read together 呈现本课时新学的单词，让学生一起朗读，记忆单词。 从学生感兴趣的图片入手，边复习变呈现新单词，减轻学生的学习压力。 再一次结合家庭树，让学生熟悉每一位家庭成员所指。 结合图片，学习新词，并引导学生理解中西方家庭称谓的差异，拓宽学生的知识面。 大声朗读，有助于记忆单词。 Step3. Practice Read and say 让学生结合Let’s learn中的