多维互动对话在小学语文教学过程中的运用.pdfVIP

多维互动对话在小学语文教学过程 中的运用 摘 要 ：在开展小学语文教学活动过程 中，教师通过使用多维互动对话的方式引导学生实现师生互动、生生互 动和生本互动，让学生在不断的互动过程 中全面提升 自身综合实践能力 ，不仅 能有效提升学生对于语文学 习中综 合知识 的认识与把握 ，更能让学生在长期的学习过程 中提升 自身分析 问题 的能力 ，对全面提升学生 口头表达 能力 也有一定 的促进作用。本文以多维互动对话的基本含义作为 出发点，重点探讨如何更好地通过 多维互动对话开展 小学语文阅读教学。 关键词 ：小学语文；多维互动对话 ；教学；运用 新 课 标 中对 学 生 学 习语 文 的基 本 目标 有 这 样 一 个 要 求 ： 味 的角度进行 导入 。 但 必须要保证 互 动过程 中学生 的参 与程 在 各 种 交 流 活 动 中 ，引导 学 生 学会 倾 听 、表 达 与交 流 ，初 步 学 度 ，确保 让 大部 分 学生都 能够在互 动 中开展 相关 的学 习 ，之后 会 文 明地 进 行 人 际沟 通 和社 会 交 往 ，发 展 合 作 精 神 。 从 这 一 才 能够保证 学生在后期 学 习过程 中的学 习兴趣 。 要 求 中可 以看 出 ， 新 时期 开展 的小 学语 文教 学不应再 是传 统 比如 ，在讲 授课 文 《金 色 的鱼 钩》 （人 教 版小 学语 文 五年级 教 学模 式 中的那 种 “满 堂灌 ”的教 学 形 式 ，而是 应 该 在 相 互 学 下 ）时 ，教 师在上课 前 围绕 这一 主题设 计 了这样 一个 问题 ：“你 习 、互 相交 流 的过程 中逐 渐 实现 多维互 动对话 ，引导学生在相 们会 钓 鱼 吗 ？ ”教 师 ：“同学们 ，我看班 级 中不少 同学满脸 都是 互 交 流 、 相互合作 的过程 中全 面提 升 自身综 合 能力 。 所谓 多