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《小兔安家》说课稿 一、教材分析《小兔安家》这课是北师大版二班级上册第八单元除法的其次课，这课是在学习乘、除法应用题的基础上进行教学的。教材通过运用情境图中有关的数学信息，引导同学提出代表除法问题的两种基本类型的数学问题。在提出这两类数学问题是以理解情境中蕴涵的数学关系为前提的。依据本册教材的编写意图和特点，确立本节课的教学目标和重难点：教学目标：1、结合具体情境，培育提出问题和解决问题的意识。2、通过解决问题的过程，进一步体会除法的含义，3、娴熟用乘法口诀进行表内乘除法的口算。教学重点：进一步体会除法的含义。教学难点：进一步体会除法的含义。二、说教法、学法依据教学内容特点和同学的认知规律，创设“小兔安家”的情境，通过观看发觉数学信息，结合具体情境提出数学问题，并简洁记录提出的问题，然后启发同学把全部的问题进行整理，分成两类，再回到教材中提出的两个问题上，让同学独立列式解答，同时在教学中，留意小组合作沟通的学习形式的交互运用，到达进展智力，培育同学有条理地思索问题和仔细倾听的好习惯。三、教学过程：一〕情境导入同学们，冬天到了，森林里的小兔子们为了很好的过冬，它们给自己盖了很多新居子，你们想不想去看一看。二〕探究发觉1、出示主题图，请同学们认真观看；图上有什么？小兔们在干什么？你们能不能帮老师算一算这两组小兔一共有多少只？2、小兔如今累了，要到后面的房