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8.2　学会拒绝不良诱惑  教学理念: 学校同学处在人生的花季，布满惊奇???,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不留意，简洁偏离正常的人生轨道，造成圆满。所以，很有必要关怀他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺当度过“暴风骤雨”般的少年期。本节课的设计主要从同学的实际动身，最终促进同学的进展，从而表达“以人为本”的教学理念。教学目标学问目标：熟识不良诱惑的危害，领悟不良诱惑是可以战胜的，把握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。力气目标：提高自我把握和抵抗不良诱惑的力气。情感、看法和价值观目标：自觉抵抗不良诱惑；宠爱生命，遵纪守法，意志坚决并形成正确的价值推断。教学重难点:怎样拒绝不良诱惑？教学方法:启发协商?，事例分析，沟通学习等相结合。教学过程：一、演一演：同学分角色扮演小品《诱惑》〔自编生活中时常发生的受诱惑的小品片段〕问题：1、请你续写或续演小品。2、小品给我们什么启示？〔设计意图：通过同学表演可以调动同学的主动性和惊奇???心，续写可以让同学充分发挥自己的想象力和制造力。〕老师引导得出：不良诱惑会给我们带来严峻的后果；聪慧和英勇的人能够战胜诱惑。在现实生活中有许很多多的诱惑，我们中同学又面临哪些诱惑呢？二、说一说：1、我们中同学在学习和生活中面临哪些诱惑呢? 〔老师板书如：网络、吸烟、金钱、篮球、