人教版小学语文四年级上册《第六组23卡罗纳》公开课教学设计2.docxVIP

《卡罗纳》教课方案 【教材剖析】 《卡罗纳》选自人教版第七册第六单元的一篇略读课文，选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文叙述的是小男孩卡罗纳在遭受失掉母亲的巨大不幸时，身旁的人真挚地理解他，热忱地宽慰她，静静地关爱他。课文抓住卡罗纳失掉母亲后第一天来上学这样一个特别的日子，从他承受的巨大沉痛和身旁人对他的无穷关爱这双方面睁开来写的。文章语言生动，描绘细腻，字里行间流露出对卡罗纳的爱，简单惹起学生感情上的共识。 【学情剖析】 这是一篇动人的文章，为了使学生赶快进入课文情形中，从母爱下手，回忆母亲为我们做的事，再对照卡罗纳的不幸，学生的感情自然交融此中，学习课文瓜熟蒂落。 【教课目的】 认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字，能正确有感情的朗诵课文，读懂课文内容。 抓住人物语言、动作、神态品读，感觉师生对卡罗纳的真实关爱之情。 懂得在他人遭受不幸时，赐予帮助、关爱。 【教课要点】 指引学生认识大家在卡罗纳遇到不幸时是怎么做的，并沟通阅读 领会和感觉。 【教课难点】 经过字面想象人物的心里活动，领会人物感情。 【教课方法】 指引法、引读法、资料增补法 【学习方法】 自主阅读、合作研究、沟通报告 【资源利用】 学生课前阅读《爱的教育》有关资料。 联合课文内容，制作多媒体课件。【课时安排】 一课时 【教课过程】 一、导入新课，出示目标，检测学习 激情导入：同学们，爱是人类最美好的感情，