在小学美术教学中如何激发学生的绘画兴趣 论文.docxVIP

PAGE 在小学美术教学中如何激发学生的绘画兴趣 摘要：在新课程改革背景下的教育强调学生全面发展，所以培养学生的绘画兴趣是目前素质教育的要求之一，也是激发学生想象力和探索能力的重要途径。激发起学生的学习兴趣是小学美术教学的第一步，教师应该合理采用教学方法和选择教学内容，让学生有兴趣有信心去学绘画。 关键词：美术教学、 绘画兴趣、 教学方式。 前言：随着时代的不断发展，我们密切关注着美术教学在教育领域中不断增加的地位。 许多小学生天真纯洁、好奇心强、富有想象力,但是在课堂中所接触的美术世界是片面的、肤浅的、乏味的。所以,在新中小学美术教育课的课堂教学中,教师要积极主动探索运用各种新颖独特的课堂教学方式方法,来打造一个适合全体学生的愉悦课堂学习艺术氛围,在课堂中激起学生无限求知的欲望,展开丰富的艺术想象,产生浓厚的课堂学习艺术兴趣,积极参与课堂学习、主动参与探究和去创造。而运用多种手段进行教学，尤其是擅于将形、声、光、色、动、等功能溶为体于一体,突破教学时空间的限制,调动全体学生学习的积极性,使他们能够积极主动愉快地参与课堂教学活动中。从而大大提高课堂教学工作效率。小学美术教师要符合新课标的发展要求，培养全面发展的素质教育人才，要从根本上激发学生学习美术的热情，探索美术课堂的乐趣，不应为考而教，为教而学，要让学生真正的能够体会美术课程的乐趣。因为激发学生的兴趣不仅可以引导学生全身心的投入到课堂中去，还应培养学生无限的想象力与创造力。 一、多给孩子鼓励，培养学习美术的兴趣 首先，无论是教师还是家长都应该鼓励学生勇敢的作画，多鼓励夸奖学生，逐渐培养他们对美术的兴趣。因为孩子需要得到家长、老师的认同，才会有继续学习的动力，因此在孩子学习绘画的过程中，家长和老师要经常鼓励、赞赏孩子，让他们有创作的激情和动力，他们才能尽情发挥自己的想象，并将内心的想法和情感融入到画笔中去去，才能创作出一幅幅具有个性魅力的儿童画。由此可见，家长和老师要经常鼓励、赞赏孩子，除了夸赞画，还可以将孩子的画，进行展示，让孩子感受到被肯定。并且还可以选择优秀的作品参加各种比赛、画展等，不仅会给孩子一种满足感，还可以让他们结实更多优秀的同伴，相互交流，激励他们信心百倍地去追求知识，追求进步。研究证明，教师对学生学习的认可，对学生学习的积极性和自信心的培养具有十分重要的作用，能够激发学生的创意，开发学生的潜能，让孩子们爱上美术绘画。 二、营造宽松的课堂氛围，培养孩子的绘画兴趣 激发孩子的学习兴趣，需要营造良好的教学氛围。首先改变填鸭式的授课方式，课堂固化，乏味，无法吸引学生兴趣。在课堂中教师要巧妙设置问题，打破常规老旧的教学方式，多用启发教学引导学生思考，激发学生思维火花的碰撞，让学生积极参与课堂中来。教师提出疑问是让开启学生产生创新思维，培养创新能力的重要方法。其次，把课堂与实际相联系，让学生把生活中获得的知识，巧妙的运用到美术学习中去，培养学生解决实际问题的能力是培养学生创新力的有效方法。最后，教师应该鼓励学生成为课堂的主人，辅助学生进行学习，发挥学生主动性。比如：在《叶子片片》一课中，教师可以先用放几张相关的图片，让学生对此有基本的印象，然后让学生进行小组内思考讨论，分析为什么会产生这样的效果，班内进行交流、沟通，随后教师可以组织学生从课堂中走到校外，寻找可以拓印的对象，再根据自己对其的理解，学生呈现了自己一幅又一幅的拓印作品，在此过程不仅激发了学生对绘画的兴趣，还激发了学生的内在潜力和创造力。 三、选择丰富有趣的内容，引起儿童对绘画的兴趣 兴趣是学生最好的老师，教师在课堂中设置的问题要能够激起学生的兴趣和探究的欲望。小学生的心智还不成熟，注意力薄弱，并且思维比较直观，空间想象能力差，在讲解难懂复杂的美术知识得时候应该化抽象为具体，化繁为简。教师可以以有意思的图片和动画引入，并且结合小学生的身心发展状况来设计教学内容，选择充满趣味性的教学内容。比如：小朋友一般都比较喜欢小动物，教师就可以以一个童话故事引入，在讲课过程中插入动物图片和动画片，引起学生的兴趣，让学生根据老师讲述的内容或者相关的图片进行自由创作，让学生有绘画的动力。 四、采用灵活多变的教学方式，培养学生的绘画兴趣 在课堂中有些课程比较抽象，拥有直观思维的学生对老师的讲解，听起来十分费劲难懂，而使用多种教学方式相结合的方法可以使教学更加直观形象，它可以将抽象的知识化为形象的、具体的内容，易于学生掌握，从而达到更好的教学效果。在小学课堂中，教师需要使用多种教学手段相结合的方法，让课堂集声音，图片，文字，视频动画为一体，让小学美术课堂变得丰富多彩。教师要积极改变传统课堂的满堂灌模式，让孩子们能够在课堂上自由的发挥，让孩子们成为课堂的主体。例如教师在讲解《漂亮的灯》这一课时，教师可以让学生课下和家长