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全球化的流行音乐美学与文化实践 流行音乐文化已经成为现代社会的主导文化之一。在流行音乐全球化的影响下, 各种不同形式的流行音乐汇集在高校校园, 并深深地影响着大学生。在高校开设流行音乐欣赏课有助于大学生理解流行音乐的实质, 并感受融于流行音乐中的民族音乐、古典音乐的魅力, 从而提高大学生的艺术素质、审美情趣。 一、 流行音乐的全球化 流行音乐不仅指所有流行着的音乐, 还应包括: 乡村音乐、民谣、爵士乐、节奏与布鲁斯、摇滚乐、灵歌、福音歌曲、流行美声歌曲、电影音乐、世界音乐 (即世界各地的民族民间音乐) 和新世纪音乐等多种类型。流行音乐在其产品制作上是以工业化的大批量生产方式为其生产基础, 其产品具有明显的商品性, 产品的生产和运作具有市场经济条件下的一整套商业化运作机制, 制作与传播手段依赖于现代科学技术成果, 以大众信息传播网络为媒介;在文化行为上具有很强的参与性, 与商业性文化娱乐圈活动紧密相连;在观念上和表现内容上主要体现非主流意识形态, 其受众群主要为青少年亚文化群, 其文化性质属于以这一社会文化群的思想情感为主要表达内容、具有一定流行性和时尚性的大众娱乐文化。 当前流行音乐的全球化, 展现在以下几个面向: 首先是全球化的跨国唱片工业与市场。今日在世界各地, 不论中外的音乐商品, 多来自六大跨国唱片公司 (Sony, Warner, PolyGram, EMI, BMG, Universal) 等国际主流厂牌;上世纪90年代以后, 这六大公司已有全球音乐市场70%以上的占有率。流行音乐的全球化市场, 以及唱片工业的全球整合, 使得不论在世界的哪一个角落, 我们都能在唱片店、在媒体 (包括网络) 轻易地接触全球流通的音乐商品。 其次则是, 全球化的流行音乐美学及文化实践。伴随着产业结构的全球化扩张, 各国的流行音乐文化, 亦呈现愈趋相近的面貌。尤其是摇滚乐在上世纪五六十年代风行世界以来, 来自美国, 英国的英语系流行音乐便形成一股影响不同国家流行音乐表现形式的重要力量, 各国由聆听、翻译到融合性的、混血音乐创作 (结合各式英美或异国乐风与本土音乐元素的新创作) , 成为当代普遍的流行音乐美学, 也形成在各地通行的流行音乐表现及传播形式。 最后, 则是全球化的音乐流通网络。网络科技, 包括网络上的音乐交换软件, 以及方便于网络传输的音乐压缩文件, 触动的不只是全球化的流通, 亦可能是流行音乐文化形式的变动。业余的音乐爱好者也能投入作品的生产, 在网络上自由发表, 扩展了流行音乐在商业之外的可能性;更不用说, 流行音乐的演出或欣赏, 如今都能轻易地打破地域的界限, 借助科技的帮助而在不同空间中畅行无阻。 由上述流行音乐的全球化现象来看, 当前流行音乐亦可说是特定族裔文化、科技、经济、媒体以及意识形态的融合产物。 二、 关注文化时尚和热点的认知领域 大学生处于文化信息丰富、思潮聚焦频繁的大学校园环境中, 社会的诸多文化时尚和追踪热点会迅速涌进其认知领域。在流行音乐全球化的影响下, 各种不同形式的流行音乐汇集在高校校园, 并深深地影响着大学生。 1. 大学生使用流行音乐的原因 大学生是青少年中的一个特殊群体, 他们喜欢流行音乐并有自身的特点。据调查显示, 83.5%的青少年喜欢流行音乐, 而喜欢严肃音乐的仅有20.8%, 其中有8.7%的人既喜欢流行音乐、又喜欢严肃音乐。喜欢流行音乐的人要远远多于喜欢严肃音乐的人。流行音乐得到青少年的喜爱, 是多种因素综合作用的结果:① 从本体上看, 流行音乐自身的特点迎合了青少年的需要, 对流行音乐的接受与认同, 这是流行音乐得以在青少年中流行的最基本因素。② 大众传播媒介在流行音乐的流行中起着重要的诱导和催化作用。③ 青少年出于逆反心理和对成人社会的反抗, 而固守流行音乐的阵地。他们把对现实的不满、对成人社会的不满都呈现于流行音乐中。与一般社会青少年相比, 大学生爱好流行音乐有以下特点: ① 大学生文化水平比较高, 更易于接受西方流行音乐, 欧美流行音乐在大学校园文化中占有较大的市场。② 大学生的接受能力与创造力能力相当突出, 部分大学生能学习使用电声乐器与编曲、录音设备, 并自发组成乐团, 尝试自行创作流行歌曲。 2. 流行音乐盛行,侵犯着社会文化的健康发展 流行音乐是大众日常消遣与休闲的一种方式, 流行音乐缓解了生活的压力与心中的郁闷, 流行音乐有利于青少年保持一种平衡与健康的心态。其次, 流行音乐使听众由单纯的欣赏者变成了积极的参与者。这一切都是严肃音乐所无法替代的。 但是流行音乐全球化也带来较多的负面影响:① 流行音乐的商品化、传媒化, 消解了其艺术性, 这对于社会文化的健康发展是极为不利的。流行音乐为了商业利润对文化消费者曲意逢迎, 丧失了艺术的独立性, 过度的商业化扭曲了社会文