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三年级数学下册第一单元位置与方向  第一课时 教学内容：位置与方向教学目标：1、通过活动体验使同学熟识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨别其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、通过大量的操作活动，让同学形成辨别东、西、南、北等方向的技能，培育同学的观看力气，进展同学的空间想象力气。3、在观看主题图时，渗透爱国主义教育，激发同学的学习热忱。教学重点：熟识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨别其余的三个方向。教学难点：让同学形成辨别东、西、南、北等方向的技能，进展同学的空间想象力气。教具预备：指南针,课文插图教学过程：一、情境引入同学们，你们知道我们的学校位于凤凰县城的什么方向吗？今日我们就来学习关于方向的学问。〔东、南、西、北〕二、欢乐体验，探究新知1、引导同学依据太阳确定方向复习儿歌2、学习例1出示第3页彩图。〔1〕图上画的是小明和他的学校，你能告知老师他在干什么吗？大家想和他一样去我们的操场上熟识这四个方向吗？早上太阳在什么方向？面朝太阳，我们面对的是什么方向？背对的方向是西。同学相互说说自己前面的和后面的方向。如今同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南。〔2〕让同学说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物。提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面？〔3〕请4位同学面朝4个方向背对背站好，让他们说说自己指向的方向。引导其他同学观看和发觉东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背。强调东西相对，南北相对。三、稳固练习说说教室的东、南、西、北各有什么。四、全课小结1、今日大家学到了什么？还有什么疑问？2、回家依据4个方向观看房间的摆设，明天来告知大家。五、板书设计位置与方向早上太阳在东方面东，背西，左手北，右手南东西相对，南北相对