三年级品德与社会上册教案（苏教版）_6.docxVIP

三年级品德与社会上册教案（苏教版） 师：什么是组成家庭的基础。同学阅读52页后回答。六、师：家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母疼惜子女，子女孝敬父母；年长的照看年幼的，年幼的敬重年长的，这些都是我们中国人的优良传统。概括起来四个字“尊老爱幼”，你们能不能做到吗？一、 作业：调查如下表：家庭成员简况表姓 名称 谓 兴 趣爱 好 你们之间的趣事 1、 同学先完成姓名，称谓两个字段。 2、 爱好、爱好及趣事回家进行调查。二、 师小结课后小结： 同学通过对家庭成员的了解，体会了“家庭”的含义，能正确地称呼。初步了解“家庭”的组成和重要性 .  第十五课时： 课题：家庭树教学目标：通过家庭树的学习，是同学能比较清晰地理解自己家庭内部成员之间的关系，理清辈份。同时树立家庭意识，理解我们中国人的优良传统，尊老爱幼。重点：理清家庭成员之间大关系，正确称呼，感受家庭，明白尊老爱幼是中国人的优良传统，每一个都应当做到。难点：明白尊老爱幼是中国人的优良传统，每一个都应当做到。一、师：上一节课我们了解了“家庭”，画了自己的“家庭数”，最终还进行了调查，下面请大家来说说你的调查状况。二、同学沟通“家庭成员简况表”。三、抢答竞赛：师说同学抢答：〔1〕爸爸的爸爸是你的〔 〕；〔2〕爸爸的妈妈是你的〔 〕；〔3〕妈妈的爸爸是你的〔 〕；〔4〕妈妈的妈妈是你的〔 〕；〔5〕爸爸的哥哥是你的〔 〕；〔6〕爸爸的弟弟是你的〔 〕；〔7〕爸爸的兄弟是你的〔 〕；〔8〕妈妈的兄弟是你的〔 〕；〔9〕爸爸兄弟姐妹的孩子是你的〔 〕；〔10〕妈妈兄弟姐妹的孩子是我的〔 〕。四、请同学来提问题考同学：如：我是爷爷奶奶的〔 〕我是姨妈的〔 〕五、师指导同学完成家庭关系图。结合刚刚的问题进行沟通。五、 师：我们的家庭，包括家庭以外有关系的〔亲戚〕，我们都要牢记“尊老爱幼”。同样在学校中，我们同学之间，老师和同学之间乃至社会上的全部人都应当做到，只有这样我们的生活才布满爱心，我们的生活才能更奇妙。 第十六课时： 课题：父母的疼爱教育目标：使同学体会父母的疼爱是世界上最无私的，最真挚的。同时激发同学敬重父母，孝敬父母的情感。重点：体会父母的疼爱，产生孝敬父母的情感。难点：以实际行动来敬重和孝敬父母。教学过程：一、歌曲观赏。《世上只有妈妈好》同学在听完后沟通歌词，谈谈自己的感受。说说这些都是什么，出示课题：《父母的疼爱》二、同学沟通自己家中发生的真实故事，体会父母的疼爱。三、选择沟通中的一个故事，让同学来表演。四、读故事，谈体会同学齐读p60《妈妈的爱》并沟通故事中妈妈的爱表如今哪些方面。 共9页，当前第8页123456789