初中生物4.6.2 神经系统的组成 教案（表格式）-2022-2023学年人教版生物七年级下册.docxVIP

第二节神经系统的组成

一、教学目标1.描述神经系统的组成和功能、描述神经元的形态结构和功能特点，形成结构和功能相适应的生命观念。

2.通过资料分析，分析神经系统的功能，提升归纳和概括的科学思维素养。

3.关注神经系统损伤对健康的影响，养成健康良好的生活态度与方式。

二、教学重难点教学重点

1.描述神经系统的组成及其主要部分的功能；

2.神经元的基本结构和功能。教学难点

1.神经系统的组成及功能；

2.神经元、神经末梢、神经纤维、神经等结构名词的理解。

三、教学方法：分析法、讲授法、讨论法

四、教学准备：多媒体课件、导入视频、《神经元》视频

五、教学课时：1

六、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

视频导入

视频播放《猫和老鼠》

教师提问：提问为何猫看到老鼠就会去抓，和哪个系统有关？

观看视频

通过视频导入吸引学生的注意力，快速进入课

堂，其次学生初步感受神经系统的指挥和调节作用，导入新课。

1、

神

经

系

统

的

组

成

和

功

能

资料分析

组织学生进行资料分析活动。指导学生分析书本P87的三则资料中，病人的发病部位和出现的症状，并推测这两者间存在的联系。

思考并回答问题，通过推测得出脑、脊髓和神经对人体的生命活