Unit 13 Christmas Fun（教案）-2023-2024学年剑桥少儿英语三级上册.docxVIP

Unit13ChristmasFun（教案）-2023-2024学年剑桥少儿英语三级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《剑桥少儿英语三级上册》Unit13ChristmasFun。本单元主要围绕圣诞节展开，通过阅读和听力练习，学生将学习关于圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和句型。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.圣诞节是西方国家的重要节日，学生通过前期的学习已经对西方的节日有所了解，如万圣节、感恩节等，因此对本节课的内容有一定的认知基础。

2.学生在之前的课程中已经学习过一些关于节日习俗和活动的词汇，如礼物、装饰、聚会等，这些词汇为本节课的学习提供了语言基础。

3.学生已经学习过一些基本的句型结构，如主谓宾结构、疑问句等，这些句型结构在本节课的听力练习和口语表达中会得到进一步的运用和巩固。

总体来说，本节课的内容与学生已有知识有一定的联系，但同时也需要学生通过本节课的学习，进一步扩展和深化对圣诞节的理解和认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和听力练习，学生将学习关于圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和句型，提高学生的英语阅读和听力理解能力。

2.思维品质：学生将通过讨论和交流，了解圣诞节在不同文化中的不同庆祝方式，培养学生的跨文化交际意识和思维品质。

3.文化意识：本节课的主题是圣诞节，学生将学习关于圣诞节的文化知识，包括圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和句型，提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

4.学习能力：学生将通过自主学习和小组合作学习，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是关于圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和句型。通过阅读和听力练习，学生将学习到圣诞节的不同庆祝方式，包括圣诞老人的传说、圣诞树的装饰、交换礼物等，并掌握相关的词汇和句型，如ChristmasEve，SantaClaus，Christmastree，decorate，gift等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对圣诞节文化背景的认知不足，以及相关的词汇和句型的理解和运用。由于圣诞节是西方国家的传统节日，学生可能对圣诞节的文化习俗和传统活动不够了解，导致在学习过程中难以理解和掌握相关的词汇和句型。此外，一些词汇和句型的结构和用法可能对学生来说较为复杂，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

例如，在讲解ChristmasEve这个词汇时，教师可以先通过图片和视频向学生展示圣诞夜的庆祝场景，帮助学生理解和记忆这个词汇。在讲解SantaClaus这个词汇时，教师可以先向学生介绍圣诞老人的传说和故事，帮助学生理解和记忆这个词汇。在讲解Christmastree这个词汇时，教师可以先向学生展示圣诞树的图片和装饰方法，帮助学生理解和记忆这个词汇。在讲解decorate和gift这两个词汇时，教师可以先向学生展示相关的图片和实物，帮助学生理解和记忆这两个词汇。在讲解ChristmasEve，SantaClaus，Christmastree，decorate，gift等词汇的用法时，教师可以先通过例句向学生展示这些词汇的用法，帮助学生理解和掌握这些词汇的用法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《剑桥少儿英语三级上册》Unit13ChristmasFun，以及相关的学习资料，如词汇卡片、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，圣诞节的图片、圣诞树的装饰方法、圣诞老人的故事视频等，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要制作圣诞树的模型，确保有足够的材料和工具，并确保学生在使用过程中安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，将教室布置成圣诞节的氛围，如挂上圣诞树、彩灯、彩球等装饰品，营造一个愉快的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

5.教学工具：准备黑板、白板、投影仪等教学工具，确保教学过程顺利进行。例如，使用投影仪展示圣诞节的图片、视频，使用黑板或白板进行板书，帮助学生理解和记忆教学内容。

6.学习材料：准备学习材料，如单词卡片、练习题、游戏等，帮助学生巩固和提高学习效果。例如，制作单词卡片，帮助学生记忆和复习圣诞节的词汇；准备练习题，帮助学生巩固和提高阅读和听力理解能力；设计游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。

7.教学参考资料：教师准备相关的教学参考资料，如教学大纲、教学计划、教学资源等，以确保教学过程的顺利进行。例如，根据教学大纲和教学计划，准备教学