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浙江摄影版信息技术六年级上册第9课《旅行计划书》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:信息技术
2.教学年级和班级:六年级1班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时
二、教学内容和目标
1.教学内容:
-让学生掌握使用电子表格制作旅行计划书的基本方法。
-培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
2.教学目标:
-学生能够独立完成旅行计划书的制作,掌握电子表格的基本操作。
-学生能够理解旅行计划书的重要性,提高信息素养。
三、教学步骤
1.导入新课:教师通过向学生展示精美的旅行计划书,引发学生对旅行计划书的兴趣,导入新课。
2.讲解演示:教师讲解电子表格的基本操作,包括插入、编辑、格式化等,并进行现场演示。
3.学生练习:学生根据教师讲解的方法,独立完成旅行计划书的制作。
4.交流分享:学生展示自己的作品,相互交流制作过程中的心得体会,教师进行点评和指导。
四、教学评价
1.学生作品评价:教师对学生的旅行计划书进行评价,关注学生的制作水平和信息素养。
2.学生自我评价:学生对自己的学习过程进行自我评价,反思自己在制作旅行计划书过程中的优点和不足。
3.同伴评价:学生相互评价对方的作品,给出建议和意见,共同提高制作水平。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息素养和数字化学习的能力。通过制作旅行计划书,学生将能够运用电子表格工具进行信息的组织和管理,提高解决问题的能力。同时,学生将学会与他人交流分享,培养团队协作的精神。此外,学生通过完成旅行计划书,将能够理解和欣赏信息技术在生活中的应用,提高对信息技术的兴趣和自信心。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学重点
-电子表格的基本操作:插入、编辑、格式化等。
-旅行计划书的设计与制作:如何合理安排行程、预算和活动。
-信息技术在旅行计划中的应用:如何利用电子表格进行信息组织和管理。
2.教学难点
-电子表格的高级功能:如数据筛选、排序和公式计算等。
-个性化旅行计划书的创作:如何根据自己的需求和喜好设计计划书。
-信息安全与隐私保护:如何在分享旅行计划书时保护个人隐私。
对于每个重点和难点,您需要进一步细化和举例解释,确保学生能够理解透彻。例如,对于电子表格的基本操作,您可以具体讲解如何插入新的工作表、如何编辑单元格内容、如何调整单元格格式等。对于电子表格的高级功能,您可以举例说明如何使用数据筛选功能来查找符合条件的旅行地点,如何使用排序功能来合理安排旅行行程等。对于个性化旅行计划书的创作,您可以引导学生如何根据自己的兴趣和需求来设计旅行计划书,如添加图片、图表和个性化的排版等。对于信息安全与隐私保护,您可以讲解如何在分享旅行计划书时隐藏敏感信息,如何使用密码保护等功能来防止未经授权的访问等。
希望以上框架对您有所帮助,如果需要更详细的内容,您可以根据实际情况进一步展开。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有一份《浙江摄影版信息技术六年级上册》教材,以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和实践。
2.辅助材料:准备与本节课内容相关的旅行计划书示例、电子表格操作指南、旅行地点图片、预算表格等辅助材料,以便学生能够更好地理解和掌握制作旅行计划书的方法和技巧。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,因此无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置成适合小组讨论和合作学习的环境。可以设置几个小组讨论区,提供舒适的座椅和桌子的组合,以便学生能够在小组内进行讨论和合作制作旅行计划书。
5.多媒体设备:确保教室中的多媒体设备(如投影仪、计算机、音响等)能够正常运行,以便教师能够使用多媒体资源进行讲解和展示,同时方便学生观看和理解教学内容。
6.网络连接:确保教室内的计算机设备能够连接到互联网,以便学生能够访问在线旅行计划书模板和相关的旅行信息资源,同时教师也能够及时获取和分享在线教学资源。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《旅行计划书》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道旅行计划书是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于旅行计划书的图片或视频片段,让学生初步感受旅行计划书的重要性。
简短介绍旅行计划书的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.旅行计划书基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解旅行计划书的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解旅行计划书的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍旅行计划书的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.旅行计划书案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解旅行计划书的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的旅行计划书案例进行分析。
详细介绍每
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