甘肃省兰州市第三十一中学七年级体育 体育与健康说课稿 新人教版.docx

甘肃省兰州市第三十一中学七年级体育体育与健康说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版《体育与健康》七年级上册第三章第三节“篮球基本技术——投篮”，主要教授学生篮球运动中的投篮技巧，包括投篮姿势、手部动作、投篮节奏等方面的知识。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习过的篮球基本技术如运球、传球有紧密关联，通过本节课的学习，学生将掌握篮球运动中的投篮技术，为今后篮球比赛中的得分能力打下基础。同时，本节课的教学内容也与学生的身体素质、协调性等个人能力有关，有助于提高学生的体育素养。

二、核心素养目标

1.运动能力：学生能够正确执行篮球投篮技术，提高投篮准确性和稳定性。

2.健康行为：学生在练习过程中培养良好的运动习惯，增强自我保护意识。

3.体育品德：学生在团队合作中培养竞技精神，学会遵守规则，尊重对手。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①正确掌握篮球投篮的基本姿势和手部动作，包括手腕的运用和投篮时的力度控制。

②在不同距离和角度下，能够稳定地进行投篮，并提高投篮的准确性。

2.教学难点：

①投篮时的身体协调性和节奏感，尤其是在投篮过程中的脚步移动和身体平衡。

②在投篮动作中，如何合理分配力量，尤其是在投篮的最后阶段，如何通过手指的细微调整来控制篮球的方向和旋转。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-篮球场地

-篮球

-投篮练习架

-计时器

2.课程平台：

-学校体育课程管理系统

3.信息化资源：

-体育教学视频资料

-篮球技巧教学PPT

4.教学手段：

-分组练习

-现场示范

-个体指导

-视频回放分析

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，让学生注意到投篮在比赛中的重要性，并提出问题：“你们认为在篮球比赛中，哪种技能最重要？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球传球技巧，询问学生传球与投篮之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细介绍投篮的基本姿势、手部动作和投篮节奏，强调投篮时的身体协调和力量分配。

-举例说明：通过示范错误的投篮动作和正确的投篮动作，让学生直观地看到两种动作的差异。

-互动探究：学生分成小组，讨论如何改进自己的投篮技巧，并尝试在小组内互相指导。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：学生在篮球场地上进行投篮练习，教师设定不同的投篮距离和角度，让学生尝试并调整自己的投篮技巧。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并提供个性化的建议。

4.课堂总结（约10分钟）：

-总结本节课学习的投篮技巧，强调正确姿势和手部动作的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对投篮技巧有了清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置学生回家后观看篮球投篮教学视频，并尝试练习本节课学到的投篮技巧。

-要求学生记录自己的练习情况，包括投篮的准确性和改进的地方，下节课分享练习成果。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）：

-对于掌握较快的同学，可以设置一些挑战性的投篮练习，如定时投篮比赛，以提高他们的技能水平。

-对于需要额外帮助的同学，安排课后辅导时间，以便他们能够得到更多的个人指导。

六、学生学习效果

1.学生能够独立完成正确的篮球投篮姿势，包括站位、手腕的运用和投篮时的力度控制，投篮动作更加标准。

2.学生在多次实践后，投篮的准确性和稳定性得到显著提高，能够在不同距离和角度下准确投篮。

3.学生通过课堂学习和练习，对篮球运动产生了更浓厚的兴趣，积极参与体育活动，提高了运动热情。

4.学生学会了在投篮过程中保持身体协调和节奏感，能够在比赛中更好地控制投篮时机和力度。

5.学生在团队合作中展现出了竞技精神，学会了遵守规则，尊重对手，体育品德得到提升。

6.学生通过记录练习情况，培养了自己的自我反思和自我管理能力，能够自觉地在课外进行投篮练习。

7.学生对篮球运动的认识更加深入，能够理解投篮技巧在篮球比赛中的重要性，并能够在实际比赛中运用所学知识。

8.学生通过课堂互动和小组讨论，提高了沟通协作能力，学会了分享经验和倾听他人的意见。

9.学生在投篮练习中，逐渐形成了良好的运动习惯，增强了自我保护意识，提高了体育素养。

10.学生在学习过程中，锻炼了意志力，面对困难和挑战时能够保持积极态度，培养了坚持不懈的精神。

七、内容逻辑关系

1.投篮基本姿势与动作要领

①投篮姿势：两脚开立与肩同宽，膝盖微曲，身体重心在两脚之间。

②手部动作：投篮时，手肘自然弯曲，手腕后仰，手指自然张开。

③力量分配：投篮力量的来源主要是腿部和腰部的力量，