2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第2课时说课稿 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第2课时说课稿牛津沪教版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第2课时，本节课选自牛津沪教版（三起）。教学内容主要包括：

1.学习并掌握关键句型：“Howoldareyou?Im...yearsold.”以及“Happybirthdaytoyou!”等生日祝福语。

2.学习词汇：old,birthday,cake,candle,family等与生日相关的词汇。

3.通过听力练习，理解对话内容，培养听力理解能力。

4.通过角色扮演，练习对话，提高口语表达能力。

5.培养学生关爱家人、珍惜友情的美德，激发学生对英语学习的兴趣。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用英语进行交流的能力，能够熟练使用本课所学句型和词汇进行生日祝福和年龄询问的对话。

2.文化意识：通过学习与生日相关的词汇和句型，让学生了解中西方庆祝生日的文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在角色扮演中发挥想象力，创造性地运用语言，同时培养批判性思维，能够对所学内容进行适当的评价和反思。

4.学习能力：通过听力练习和口语交流，提高学生自主学习英语的能力，培养良好的学习习惯和策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的英语问候语和日常用语。

-掌握了一些数字的表达方式，能够数数到一定的范围。

-对生日的基本概念有所了解，能够理解生日庆祝的简单流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-三年级的学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。

-学生具备一定的听说能力，但读写能力尚在发展阶段。

-学生偏好通过游戏、歌曲和互动活动来学习，喜欢参与性强的学习方式。

-学生可能对重复练习和小组合作学习有较好的反应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在使用本节课的特定句型和词汇时，可能会出现发音不准确或语法错误。

-部分学生可能对年龄的表达方式感到困惑，需要额外的练习和指导。

-在角色扮演中，学生可能因为害羞或紧张而难以流畅地进行口语交流。

-学生可能对听力材料的理解有难度，需要教师在听力活动中给予适当的引导和支持。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合三年级学生的认知水平和学习兴趣，本节课采用任务型教学法、情景教学法和全身反应法。通过创设真实的生日庆祝场景，引导学生自然地使用目标语言。

2.教学活动：

-角色扮演：学生分组，模拟生日派对场景，进行生日祝福和询问年龄的对话练习。

-听力练习：播放与生日相关的听力材料，让学生回答问题，检验理解程度。

-游戏活动：设计“猜猜我几岁”游戏，学生通过提问猜测对方的年龄，增加互动性和趣味性。

3.教学媒体使用：利用PPT展示生日派对图片和词汇，使用录音机播放听力材料，以及通过视频展示真实的生日庆祝场景，增强学生的学习体验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布包含本节课重点句型和词汇的PPT和音频资料，要求学生预习并模仿发音。

-设计预习问题：设计问题如“你能用英语说出你的年龄吗？”，“你知道如何在生日派对上祝福别人吗？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能或学生微信群内的分享，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读并模仿PPT和音频中的内容，练习发音和句型。

-思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用英语回答，记录不理解的地方。

-提交预习成果：学生将预习时录制的音频或书写的句子提交至平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，提高学习的积极性和主动性。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便学生获取资源和教师监控进度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个生日派对的视频，引出生日主题，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解本节课的重点句型和词汇，如“Howoldareyou?Im...yearsold.”，“Happybirthdaytoyou!”等，并通过示例演示。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟生日派对场景，练习对话。

-解答疑问：对学生在学习中遇到的问题进行解答，帮助学生理解和掌握。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际情境中使用所学句型和词