2《周末巧安排》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册.docxVIP

2《周末巧安排》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

结合统编版道德与法治二年级上册《周末巧安排》的课程内容，本节课的设计思路以培养学生合理安排时间、增强生活自理能力为核心。通过创设生活情境，引导学生认识周末时间的重要性，学会制定周末计划，培养良好的生活习惯。课程分为导入、探究、实践和总结四个环节，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的自主参与度，使学生在活动中学会安排时间，形成良好的时间管理意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的时间管理能力，使其能够合理规划周末时间，提高生活自理能力。

2.增强学生的生活实践能力，通过制定周末计划，提升解决实际问题的能力。

3.培养学生的合作与沟通能力，在小组讨论中学会分享、倾听和协商。

4.培养学生的法治意识，让学生认识到遵守时间规则的重要性，养成遵守约定的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解时间的重要性和珍贵性，能够认识到合理安排周末时间对个人成长的意义。

②培养学生制定周末计划的能力，学会将活动分解成具体可行的步骤，并能够坚持执行。

2.教学难点

①帮助学生克服拖延的习惯，提高自我管理能力，使其能够在没有监督的情况下自主完成任务。

②指导学生在制定周末计划时，考虑到实际情况和突发情况，学会灵活调整计划，培养应变能力。

教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治二年级上册《周末巧安排》章节，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与周末活动相关的图片、视频，以及用于展示时间管理方法的图表。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，每组配备必要的书写工具，如彩色笔、便签纸等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问学生：“大家通常是如何度过周末的？”引发学生对周末活动的思考。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如时间的重要性，引导学生将已有知识与新课内容联系起来。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍本节课的主题《周末巧安排》，解释合理安排周末时间的重要性。

举例说明：分享一些合理安排周末时间的例子，如学习、休息、娱乐的平衡安排。

互动探究：将学生分成小组，讨论自己认为合理的周末计划，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据讨论的结果，尝试制定自己的周末计划，并写在纸上。

教师指导：在学生制定计划的过程中，教师巡回指导，帮助学生完善计划，提出建议。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，根据今天所学的知识，制定一个完整的周末计划，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并认识到时间的重要性，意识到合理安排周末时间对个人成长和学习效率的提升有着积极作用。

2.学生掌握了制定周末计划的方法，能够根据自己的需求和兴趣，将周末活动分解成具体可行的步骤，并能够坚持执行。

3.学生在互动探究环节中，通过小组讨论，学会了分享自己的观点，倾听他人的意见，并能够通过协商达成共识。

4.学生在巩固练习环节，通过实际操作，加深了对合理安排时间的理解和应用，能够灵活调整计划以适应突发情况。

5.学生在课堂总结环节，能够复述本节课的主要知识点，并在作业中体现对周末计划的深入思考和创造性应用。

6.学生通过完成作业，提高了自我管理能力，能够在没有监督的情况下，自觉遵守时间规则，养成良好的生活习惯。

7.学生在课堂上的表现显示出增强的法治意识，认识到遵守时间约定的重要性，能够在日常生活中践行法治精神。

8.学生通过本节课的学习，不仅提高了道德与法治学科的知识水平，还促进了个人素养的提升，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。

内容逻辑关系

①时间管理意识

-重点知识点：时间的不可逆性、时间的重要性

-重点词汇：珍惜、合理安排

-重点句子：“时间就像流水，一去不复返。”

②周末计划制定

-重点知识点：如何制定计划、计划的执行与调整

-重点词汇：计划、执行、灵活性

-重点句子：“一个好的计划是成功的一半。”

③生活习惯养成

-重点知识点：良好习惯的养成、习惯对生活的影响

-重点词汇：习惯、自律、生活规律

-重点句子：“习惯是一种力量，它能塑造我们的生活。”