人教版八年级历史与社会下册第七单元第2框《工人的斗争与马克思主义的诞生》说课稿设计.docx

人教版八年级历史与社会下册第七单元第2框《工人的斗争与马克思主义的诞生》说课稿设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《工人的斗争与马克思主义的诞生》是人教版八年级历史与社会下册第七单元第2框的内容。本节课主要讲述了19世纪以来，随着工业革命的深入发展，工人阶级的斗争逐渐兴起，以及在这一过程中马克思主义的诞生及其对工人运动的影响。本节课内容与历史背景紧密相连，旨在帮助学生理解马克思主义诞生的历史条件及其对后世的影响，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

培养学生的人文底蕴，通过分析工人斗争的历史背景和马克思主义的诞生，提高学生的历史思维能力和批判性思维；引导学生理解马克思主义的基本原理，培养其社会责任感和历史使命感；同时，通过探讨马克思主义对工人运动的影响，激发学生的探究精神，培养其信息获取与处理能力。

三、重点难点及解决办法

重点：马克思主义的诞生及其对工人运动的影响。

难点：马克思主义理论的基本原理和工人斗争之间的内在联系。

解决办法：

1.通过多媒体展示历史背景，如工业革命时期工人的生活状况，帮助学生直观理解工人斗争的必然性。

2.利用时间线梳理马克思主义的发展历程，结合实际案例讲解马克思主义的基本原理，如《共产党宣言》的发表。

3.设计课堂讨论环节，让学生分组探讨马克思主义如何指导工人斗争，促进理论与实践的结合。

4.引导学生阅读原著片段，增强对马克思主义理论的理解，同时培养其文本分析和批判性思维。

5.通过课后作业和小组研究，巩固学生对马克思主义影响工人运动的认识，提升其综合运用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：历史资料视频、马克思主义原著电子文档

4.教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作学习、课后网络资源学习

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示工业革命时期的一幅工人生活场景图，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这样的生活状况可能会导致什么社会现象？”

-学生回答后，教师总结：“对，正是这样的剥削和压迫，促使了工人阶级的觉醒和斗争。今天我们将学习《工人的斗争与马克思主义的诞生》，了解这一历史过程。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示19世纪工人阶级的生活状况和斗争情况，讲解工人阶级的形成和早期的斗争。

-通过时间线展示马克思主义的诞生过程，包括《共产党宣言》的发表和马克思主义的基本原理。

-结合历史背景，详细讲解马克思主义如何指导工人斗争，以及它对工人运动的影响。

-使用互动式讨论，邀请学生分享对马克思主义的理解，并探讨其在现代社会的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-出示几个关于工人斗争和马克思主义的选择题或填空题，让学生在规定时间内完成。

-学生完成后，教师快速检查答案，对错误进行讲解，确保学生理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调马克思主义的诞生对工人斗争的推动作用。

-提问学生：“通过本节课的学习，你们认为马克思主义对工人运动有什么样的意义？”

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后阅读《共产党宣言》的某个章节，并撰写一篇短文，总结马克思主义的基本原理及其对工人运动的影响。

-强调作业的提交时间和评价标准。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《共产党宣言》：提供全文阅读材料，让学生更深入地理解马克思主义的基本原理。

-《资本论》：马克思的经济理论著作，有助于学生了解资本主义社会的经济结构和工人阶级的剥削状况。

-工人运动历史资料：包括不同时期工人斗争的图片、文献和视频，帮助学生形象地理解工人阶级的历史斗争。

-马克思主义理论解读：推荐一些学术著作和解读文章，帮助学生从不同角度理解马克思主义。

-现代工人运动案例分析：提供一些国内外工人运动的最新案例，让学生了解马克思主义在现代社会的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后阅读《共产党宣言》和《资本论》的相关章节，通过原著的学习，加深对马克思主义理论的理解。

-组织学生观看关于工人运动的纪录片，如《世界工人运动史》等，通过视觉材料让学生更直观地感受工人斗争的历史。

-安排课堂讨论，让学生分享阅读《共产党宣言》和《资本论》的心得，以及观看纪录片的感受，促进学生的思考与交流。

-鼓励学生进行小组研究，选择一个现代工人运动的案例，分析其背后的社会原因和马克思主义的指导作用，撰写研究报告。

-提供一些马克思主义理论解读的学术著作，引导学生从学术角度深入探究马克思主义的理论内涵。

-建议学生关注国内外工人运动的最新动态，通过比较分析，理解马克思主义在不同国家和时期的实际应用和发展。

七、板书