《整数乘法运算定律推广到小数》（说课稿）-2024-2025学年学五年级上册数学人教版[001].docxVIP

《整数乘法运算定律推广到小数》（说课稿）-2024-2025学年学五年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为《整数乘法运算定律推广到小数》，选自人教版数学五年级上册。主要内容包括：回顾整数乘法运算定律，探究乘法运算定律在小数中的适用性，并通过实例验证乘法运算定律在小数中的正确性。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用乘法运算定律解决小数乘法运算问题。

二、核心素养目标

1.培养学生的数学抽象能力，使其能够将乘法运算定律从整数推广到小数，理解数学规律在不同数域中的适用性。

2.强化学生的逻辑推理能力，通过探究和验证过程，学会运用演绎推理来证明数学定理。

3.提升学生的数学建模能力，学会将实际问题抽象为数学模型，并运用所学知识解决实际问题。

4.增强学生的数学运算能力，通过小数乘法运算的练习，提高准确性和速度。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握乘法运算定律在小数中的适用性，并能熟练应用于小数乘法运算。

难点：理解乘法运算定律在小数中的推广，以及如何运用这些定律解决小数乘法问题。

解决办法：

1.通过实例演示，让学生直观感受到乘法运算定律在小数中的有效性。

2.设计一系列由浅入深的练习题，引导学生逐步理解和应用乘法运算定律。

3.引导学生通过小组合作，共同探究和解决复杂的小数乘法问题，培养合作学习能力。

4.运用变式练习，帮助学生突破对小数乘法运算定律理解的难点，提高解题能力。

5.结合实际问题，让学生在解决实际问题的过程中，加深对乘法运算定律在小数中应用的理解。

四、教学资源

1.软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、小黑板、多媒体课件。

2.课程平台：人教版数学五年级上册教材配套电子资源库。

3.信息化资源：小数乘法运算定律的相关教学视频、在线练习题库。

4.教学手段：实物演示、小组合作探究、课堂提问、实际操作练习。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师出示整数乘法运算定律的相关内容，提问：“同学们，你们还记得整数乘法运算定律吗？它们分别是哪些？”

2.学生回答后，老师总结：“非常好，整数乘法运算定律包括乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。今天，我们要将它们推广到小数乘法中，看看这些定律在小数乘法中是否同样适用。”

二、新课探究

1.老师出示一组小数乘法算式，引导学生运用整数乘法运算定律进行计算，提问：“同学们，你们能否运用整数乘法运算定律来计算这些小数乘法算式呢？”

2.学生尝试后，老师总结并板书：“通过刚才的计算，我们发现整数乘法运算定律在小数乘法中同样适用。下面，我们将探究乘法运算定律在小数中的推广。”

3.老师出示一组小数乘法算式，引导学生观察并分析这些算式的特点，提问：“同学们，你们发现这些小数乘法算式有什么特点吗？”

4.学生回答后，老师总结：“这些小数乘法算式中的因数都是小数，而乘法运算定律在小数中的推广需要我们关注因数的小数点位置。”

5.老师出示一组小数乘法算式，引导学生运用乘法运算定律进行计算，并注意因数小数点位置的调整，提问：“同学们，现在请你们尝试运用乘法运算定律计算这些小数乘法算式，并注意调整因数小数点位置。”

6.学生计算后，老师总结并板书：“在计算小数乘法时，我们可以先按照整数乘法运算定律进行计算，然后再根据因数的小数点位置进行调整。”

三、巩固练习

1.老师出示一组小数乘法算式，要求学生运用乘法运算定律和小数点调整方法进行计算，并检查学生的计算结果。

2.学生计算后，老师选取部分学生进行展示，并点评学生的计算过程。

四、实际应用

1.老师出示一组实际问题，要求学生运用所学知识解决这些问题，提问：“同学们，现在请你们运用乘法运算定律和小数点调整方法来解决这些问题。”

2.学生尝试解决实际问题后，老师总结并点评学生的解题过程。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了什么？你们能总结一下吗？”

2.学生回答后，老师总结：“今天我们学习了乘法运算定律在小数中的推广，以及如何运用这些定律解决小数乘法问题。希望大家在今后的学习中，能够灵活运用所学知识。”

六、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中遇到的小数乘法问题，尝试运用所学知识解决。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-小数乘法的实际应用：介绍小数乘法在日常生活和科学研究中的应用，如计算商品价格、测量数据的处理等。

-小数乘法的性质：探讨小数乘法与整数乘法的关系，以及小数乘法在数轴上的表示方法。

-小数乘法的估算：学习如何通过估算来简化小数乘法的计算过程，提高计算效率。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的科普书籍或数学杂志，了解小数乘