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高中基本能力《设计是技术的关键》说课教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中基本能力《设计是技术的关键》说课教学实录

教材分析

《设计是技术的关键》是高中基本能力课程中的一章节，主要围绕设计在技术发展中的重要性展开。本章节与课本紧密相连，结合实际案例，引导学生理解设计在技术发展中的关键作用，培养学生的创新思维和设计能力。

核心素养目标

1.培养学生对设计理念的理解，提升审美鉴赏能力。

2.增强学生的创新思维，激发在技术问题中寻找设计解决方案的能力。

3.培养学生运用设计原则进行技术问题分析和解决的能力，提升实践操作技能。

4.强化学生的团队协作意识，学会在团队中有效沟通和合作，共同完成设计任务。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解设计在技术发展中的核心作用，能够识别和分析技术问题中的设计元素。

②掌握基本的设计原则和方法，如用户体验、简洁性、可持续性等，并应用于实际案例中。

③培养学生运用设计思维解决复杂技术问题的能力，提高技术项目的创新性和实用性。

2.教学难点

①学生对设计概念的理解可能较为抽象，需要通过具体案例和实践活动来深化理解。

②将设计原则与实际技术问题相结合，学生可能面临将理论知识转化为实际应用的能力挑战。

③培养学生的创新思维和批判性思维，使其能够从多个角度审视问题，并提出创新的设计方案。

④在团队协作中，学生需要学会倾听他人意见、有效沟通和协调，这一过程可能对学生的人际交往能力构成挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用案例分析法，通过实际技术案例引入设计概念，激发学生兴趣。

②实施互动讨论法，鼓励学生分组讨论，分享设计心得，提高合作能力。

③运用实验教学法，让学生动手实践，体验设计流程，加深对设计原则的理解。

2.教学手段：

①利用多媒体展示设计案例，丰富教学内容，增强视觉效果。

②运用教学软件进行模拟设计，让学生在虚拟环境中操作，提高实践技能。

③集成在线资源，如设计教程、视频讲座，拓宽学习渠道，提升学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道设计是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于设计在日常生活、科技产品、艺术创作中的应用图片或视频片段，让学生初步感受设计的魅力或特点。

简短介绍设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解设计的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍设计的组成部分，如设计理念、设计方法、设计流程等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的设计案例进行分析，如著名建筑、知名品牌形象等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解设计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用设计思维解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论设计在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与设计相关的主题进行深入讨论，如可持续设计、用户体验设计等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用设计思维。

布置课后作业：让学生选择一个生活中的物品，运用设计思维提出改进建议，并绘制设计草图，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际教学情况进行调整。）

7.课堂互动与反馈（10分钟）

目标：提高学生的参与度和对知识的吸收能力。

过程：

教师提问，检查学生对设计基础知识的掌握情况。

鼓励学生提出问题，教师进行解答或引导讨论。

8.课后拓展与作业（5分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实践，提升设计能力。

过程：

布置课后拓展作业，如观看设计相关的纪录片