2.1.1 第1课时　有理数加法法则 教案 2025人教版数学七年级上册.docxVIP

2.1有理数的加法与减法

2.1.1有理数的加法

第1课时有理数加法法则

1.理解有理数加法的意义，初步掌握有理数的加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算.

2.能运用有理数的加法解决实际问题.

3.会用分类和归纳的思想方法探索有理数加法法则.

重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算.

难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算.

一、导入新课

知识链接

小学学过的加法是正数与正数相加、正数与0相加.引入负数后，加法有哪几种情况？

答：正＋正，正＋负，负＋负，正＋0，负＋0.

创设情境——见配套课件

二、合作探究

探究点1：有理数的加法

一个物体作左右方向的运动，我们规定向左为负，向右为正.向右运动5m记作5m，向左运动5m记作－5m.

问题1：如果物体先向右运动5m，再向右运动3m，那么两次运动后的最终结果是什么？可以用怎样的算式表示？

答：两次运动后距起始点右侧8m，（＋5）＋（＋3）＝＋8.

问题2：如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动后的最终结果是什么？可以用怎样的算式表示？

答：两次运动后距起始点左侧8m，（－5）＋（－3）＝－8.

讨论：通过以上两个活动的探究，你发现了什么规律？

填表：

算式

＋3＋（＋8）

－6＋（－4）

＋2025＋（＋2026）

－1.3＋（－9.9）

结果符号

＋

－

＋

－

归纳：同号