2.7 固体的混合与分离（分层作业）科学苏教版三年级上册2025_可搜索.pdfVIP

2.7《固体的混合与分离》同步练习作业(含答案)

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

___

1.黄豆和玉米粉混合前后的质量_________。(均填“不变”或“可能改

_,占据的空间__

变”)

2.生活中有时需要我们分离混合物，如用_______的方法分离木屑和铁屑。

______、______等。

3.在我们身边有很多混合物，例如_____、_

4.固体混合前后的_______不变，固体混合前后的________可能改变。

5.把50克的黄豆和50克的小米混合后总质量_____、体积

判【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)

6.固体和液体混合后的质量，就是它们本来的质量相加。()

7.购买八宝粥原料时，各种原料分来称和混合起来称，总质量和体积都是一样的。()

8.用溶解和加热的方法可以分离沙子和红糖。()

9.为了彻底分离木屑和铁屑，需要将混合物用磁铁吸附。()

10.固体混合后，对生活都有益。()

【思维提升，探一探】

三、实验操作我能行。

11.科学课上，同学做“比较固体混合前后的质量和占据空间”的实验。

(1)测量固体的质量需要用到()。

A.量筒B.电子天平C.水平仪

(2)测量固体占据空间的大小(体积)需要用到()。

A.量筒B.电子天平C.水平仪

(3)把50克的绿豆、50克黄豆和50克的玉米粉混合后，发现总质量()。

A.大于150克B.等于150克C.小于150克

A.大于60毫升B.等于60毫升C.小于60毫升

四、解答题

12.想办法把下面的固体混合物分离开来。

黄豆、绿豆和玉米粉铁屑和木屑

沙子和红糖

2.7《固体的混合与分离》同步练习作业

参考答案(含解析)

1.不变可能改变

详解：固体黄豆和玉米粉混合前和混合后，物体的质量不变。而混合后的占据空间可能因为绿

豆和玉米粉空隙的变化而改变，因而占据的空间可能改变。

2.磁铁吸引

详解：混合物分离方法很多，常见的有过滤法、沉淀法、结晶法等。分离铁屑和木屑，将混合

物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑。

3.中药八宝米混凝土

详解：多种固体混合在一起就是混合物。

4.质量体积

详解：固体混合后质量是混合前物体质量之和，固体混合后体积可能小于三者之和，因为它们

颗粒大小差距较大，小的物体会进入大物体的空隙中。

5.不变变小

详解：固体有一定的体积和形状。固体混合后，重量不变，体积会变化。所以把50克的黄豆

和50克的小米混合后总质量不变、小米可以填补空隙所以总体积变小。

6.√

详解：固体混合前后物质结构不发生变化，质量不变，因此正确。

7.×

详解：固体的特点有固定的形状、体积和质量。固体与固体可以混合，也可以分离。固体混合

前后质量不变，体积有可能发生变化。因此，购买八宝米原料时，各种原料分来称和混合起来

称，总质量和体积是一样的，因此错误。

8.√

详解：沙子和红糖混合后，加入水，白糖会溶解于水，而沙子不溶解。通过过滤可以将不溶的

沙子分离出来，剩下红糖溶液。最后将红糖溶液加热，水分蒸发后，红糖会以固体形式析出，

最终实现分离。因此正确。

9.√

详解：铁屑是磁性的，可以被磁铁吸引，而木屑则不是磁性的，不会被磁铁吸引。所以分离磁

铁和木屑可以使用磁铁，能吸出来的是铁屑，不能吸出来的是木屑。题干正确。

10.×

详解：固体混合的形成通常是材料加工中的重要环节，它们在生活中有许多有益的应用，但是

也有些固体混合对环境有坏的影响，对我们的生活没有好处，混合物对我们生活有利也有弊。

说法错误。

11.B;A;B;A

详解：

(1)量筒是用来测量体积的，水平仪是用来测量平衡的，电子天平可以用来测量固体的质量，

故答案选B。

(2〉将固体放入有水的量筒中，增加的体积就是固体的体积，所以测量固体占据空间的大小

需要用到量筒，故答案选A。

混