初二物理（人教版）-物体的浮沉条件及应用-3学案.pdfVIP

《物体的浮沉条件及应用》学案

【学习目标】

1.根据力与运动的关系描述物体的浮沉条件

2.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象

【课前预习】

家庭实验（一）：观察不同水果在水中的浮沉情况

用较大容器装入一定量的水，将不同水果放入水中，观察水果在水中的浮沉情况并记录。

观察记录：

。

家庭实验（二）：盐水浮鸡蛋（见教材P58的想想做做）

观察记录：

。

【课堂记录】

一、物体的浮沉条件

受力比较运动情况最终静止状态密度比较

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练习:一个质量为400g，体积为500cm的物体掉入水中，物体在水中最终会（填“漂浮”、

“悬浮”或“沉底”），此时物体受到的浮力为N。（g取10N/kg）

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二、浮沉条件的应用

1.轮船：。

排水量：。

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练习：（教材P58）一艘轮船的排水量是1×10t，表示此船满载时，货物质量和船身质量之和为1×10t，

为什么？求此船满载时受到的浮力大小？

想一想：轮船从河里驶向海里，是上浮一些还是下沉一些呢？

2.密度计：。刻度特点：。

想一想：有两杯水，其中一杯是清水，另一杯是盐水，你能用今天学到的浮力知识鉴别出哪杯是盐水吗？

3.潜水艇：。

4.气球和飞艇：。

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【课后作业】

（一）巩固练习：

1.饺子是大家喜爱的食品。刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是因为饺子受

热，浮力(选填“增大”“减小”或“不变”)，从而大于重力，上浮至水面。

2.如图1所示，两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲乙

两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受浮力乙杯中橡皮泥所受浮力(选

填“大于”“小于”或“等于”)，杯中水面升高得多。

图1

3.密度计是用来测量液体密度的仪器，它工作时，漂浮在液面上。如图2

所示，若三只完全相同的密度计放入三种液体中，则密度计受到的浮力

FAFBFC，比较三种液体的密度关系是ρAρBρC

(选填“”“”或“”)。

4.一艘潜艇在水面下航行，由内陆河驶入深海执行任务。若它在河面下航行所受图2

的浮力为F，在海面下航行所受浮力为F，则FF(选填“大于”“小于”或“等于”)。

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5.一艘船的排水量为8000t，则