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广播站运营管理制度

第一章总则

第一条为规范本单位（学校/企业/社区等）广播站（以下简称“广播站”）的运营管理工作，保障广播站健康、有序、高效运行，充分发挥其宣传引导、信息传递、文化建设的重要作用，依据相关法律法规及本单位管理规定，结合广播站实际，制定本制度。

第二条本制度适用于广播站全体工作人员（含指导老师、播音员、编辑、技术人员、后勤保障人员等），覆盖节目策划、制作、审核、播出、设备管理、安全保障等运营全流程。

广播站运营管理坚持以下核心原则：（一）正确导向原则，坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量，符合本单位核心价值观；（二）规范有序原则，明确各环节操作标准和岗位职责，确保运营流程标准化；（三）安全优先原则，强化播出安全和设备安全管理，严防各类安全事故及不良信息传播；（四）创新发展原则，鼓励节目内容和形式创新，提升传播效果和影响力；（五）服务为本原则，围绕本单位中心工作和师生/员工/居民需求，提供优质宣传服务。

职责分工：（一）指导老师（如有）：负责广播站的统筹指导、业务培训、内容审核及队伍建设工作；（二）广播站负责人：协助指导老师开展日常管理，协调各岗位工作，监督节目播出质量；（三）播音员：负责节目播音、音频录制等工作，保障播音质量；（四）编辑：负责节目策划、稿件撰写、素材收集整理及内容审核；（五）技术人员：负责广播设备的日常维护、调试、操作及故障排除，保障播出技术安全；（六）后勤保障人员：负责广播站场地整洁、物资管理等后勤工作。

第二章人员管理

第一节招募与选拔

广播站工作人员招募应遵循“公开、公平、公正”的原则，面向本单位符合条件的人员（学生/员工等）开展，明确招募条件、流程及岗位要求。

招募条件主要包括：（一）政治立场坚定，品行端正，无不良记录；（二）热爱广播事业，具备较强的责任心和团队协作精神；（三）播音员需具备良好的语言表达能力、声音条件及临场应变能力；（四）编辑需具备扎实的文字功底、策划能力及信息筛选能力；（五）技术人员需具备基本的广播设备操作及维护知识；（六）符合岗位所需的其他条件。

选拔流程包括报名、初试、复试（含实操测试）、公示等环节，选拔结果确定后，对入选人员进行岗前培训，培训合格后方可正式上岗。

第二节日常管理

广播站工作人员应遵守本单位及广播站的各项规章制度，按时上下班（或值班），不得无故迟到、早退、旷工；如需请假，需提前向负责人提交书面申请，经批准后方可离岗。

建立定期例会制度，每周至少召开1次工作例会，总结近期工作情况，部署后续工作任务，交流工作经验，解决工作中存在的问题。

建立业务培训制度，定期组织工作人员开展播音技巧、稿件撰写、设备操作、安全知识等方面的培训，提升工作人员专业能力；鼓励工作人员积极参与外部相关学习交流活动。

建立考核评价机制，从工作态度、业务能力、工作成效等方面对工作人员进行定期考核，考核结果作为评优评先、岗位调整的重要依据；对表现优秀的人员予以表彰奖励，对工作失职、违规违纪的人员予以批评教育或相应处理。

第三章节目管理

第一节节目策划与选题

广播站节目应围绕本单位中心工作、行业动态、校园/企业文化、民生热点等内容策划，开设固定栏目与临时专题栏目相结合的节目体系，确保节目内容丰富、形式多样、贴近受众。

节目选题应遵循以下要求：（一）符合国家法律法规及本单位相关规定，坚持正确舆论导向；（二）积极向上、健康有益，传递正能量，弘扬优秀文化；（三）贴合受众需求，注重实用性、趣味性和教育性；（四）避免涉及敏感话题、低俗内容及个人隐私。

建立节目选题审核机制，每月底前完成下月节目选题策划，形成选题方案，经负责人及指导老师审核批准后实施；临时专题节目选题需单独提交审核。

第二节稿件撰写与审核

编辑人员应根据节目选题撰写或收集整理稿件，稿件内容需真实、准确、完整，语言规范、流畅，符合广播播音特点。

建立三级稿件审核制度：（一）编辑自审：编辑完成稿件后，对稿件内容、语言表达、逻辑结构等进行自我审核；（二）负责人复审：负责人对审核通过的稿件进行复审，重点核查选题导向、内容合规性等；（三）指导老师终审（如有）：指导老师对复审通过的稿件进行最终审核，确保稿件质量符合播出要求。审核不通过的稿件，需退回编辑修改完善后重新审核。

所有播出稿件需留存电子版及纸质版档案，保存期限不少于1年，确保可追溯。

第三节播出管理

广播站应制定固定的播出时间表，明确各栏目播出时间、时长及责任人，播出时间表经批准后向受众公示，无特殊情况不得随意调整；如需调整，需提前公示并说明原因。

播音员应提前熟悉稿件，进行播音演练，确保播音流畅、吐字清晰、情感饱满，准确传达稿件内容；播音过程中如需临时调整内容，需经负责人批准。

建立播出前设备调试制度，播音员及技术人员需在播出前30分钟完成广播设备、音频素材