2026春小学科学教科版（2024）三年级下册第三单元 只有一个地球 《7.地球的“ 兄弟姐妹”》教学设计.docxVIP

2026春小学科学教科版（2024）三年级下册第三单元《7.地球的“兄弟姐妹”》教学设计

一、核心素养目标

依据《义务教育科学课程标准》要求，结合三年级学生认知特点，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养，设定目标如下：

科学观念：认识太阳系八大行星，知道地球是太阳系中的一颗行星，能说出水星、金星、火星、木星、土星等主要“兄弟姐妹”的名称及典型特征；初步建立“太阳系是一个有规律运动的天体系统”的基础认知，理解地球与其他行星的共同之处（围绕太阳运动、自身不发光等）。

科学思维：能通过观察图片、视频资料及实物模型，对比不同行星的特征差异，归纳行星的共同特点；能运用模型建构的方法，简单描述太阳系中行星的相对位置关系，发展初步的比较、归纳和建模思维。

探究实践：能主动参与“认识行星特征”?“搭建太阳系模型”等探究活动，学会运用观察、记录、合作讨论等方法收集和整理信息；能在活动中清晰表达自己的发现和想法，与同伴交流探究成果。

态度责任：激发对宇宙探索的好奇心和求知欲，感受太阳系的神奇与壮观；了解人类探索太空的历程，培养热爱科学、勇于探索的精神；初步建立“地球是人类唯一家园”的意识，增强爱护地球的责任感。

二、教材分析

《7.地球的“兄弟姐妹”》是教科版（2024）三年级下册第三单元“只有一个地球”的第七课时内容，隶属于“宇宙中的地球”核心概念范畴。本单元以“地球是人类生存的家园”为核心主题，前几课时已引导学生认识了地球的基本特征、地球与月球的关系，本节课在此基础上，将学生的视野拓展到太阳系，帮助学生了解地球所处的宇宙环境，是学生构建“地球在宇宙中位置”认知的关键一课。

教材内容遵循“从具象到抽象、从感知到认知”的认知规律，通过图文资料呈现八大行星的基本信息，设计了“观察行星特征”?“制作太阳系模型”等实践活动，注重引导学生通过自主探究和合作学习获取知识。教材同时融入了人类探索太空的简单历程，旨在激发学生的探究兴趣，为后续学习更宏大的宇宙知识奠定基础。本节课的学习不仅是对地球认知的延伸，更是培养学生科学探究能力和宇宙观念的重要载体，契合最新教育理念中“强化探究实践、聚焦核心素养培育”的要求。

三、教学重点、难点

教学重点：认识太阳系八大行星，知道地球的主要“兄弟姐妹”及其典型特征；掌握八大行星围绕太阳运动的基本规律，建立太阳系的基础认知。

教学难点：理解八大行星在太阳系中的相对位置和大小比例关系；运用模型准确表征太阳系的基本结构，将抽象的天体系统转化为具象的认知。

四、教学方法

情境教学法：通过播放宇宙科普短片、创设“太空探索之旅”情境，激发学生的学习兴趣，引导学生快速进入学习状态。

探究发现法：引导学生自主观察行星图文资料、实物模型，通过对比、分析发现行星的特征和规律，培养自主探究能力。

合作学习法：组织学生以小组为单位开展“搭建太阳系模型”活动，促进学生之间的交流合作，培养团队协作能力。

模型建构法：通过制作简易太阳系模型，将抽象的天体系统具象化，帮助学生突破学习难点，发展建模思维。

多媒体辅助法：运用PPT、动画、视频等多媒体资源，直观展示行星特征、太阳系运动规律等内容，增强教学的趣味性和直观性。

五、教学过程

（一）情境导入：开启太空探索之旅（5分钟）

播放1分钟宇宙科普短片，展示浩瀚的宇宙、闪烁的星空和太阳系行星运动的画面，提问：“同学们，在浩瀚的宇宙中，我们生活的地球并不孤单，它有许多‘兄弟姐妹’。你们知道这些‘兄弟姐妹’是谁吗？它们都藏在宇宙的哪个角落呢？’’

学生自由发言，分享自己对宇宙和行星的已有认知。教师根据学生发言进行小结，引出课题：“今天，我们就一起开启太空探索之旅，认识地球的‘兄弟姐妹’——太阳系中的其他行星。”（板书课题）

（二）探究新知：认识地球的“兄弟姐妹”（20分钟）

活动1：初识太阳系八大行星

教师出示太阳系全景图PPT，讲解：“在我们生活的太阳系中，有八颗围绕太阳旋转的行星，它们是地球的‘兄弟姐妹’，共同组成了太阳系的行星家族。这八颗行星按照距离太阳由近及远的顺序，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。”

播放八大行星名称认读动画，引导学生跟读，熟悉八大行星的名称和正确发音。

发放八大行星图文资料卡，学生自主观察，思考：“这八颗行星在外观上有什么不同？你能快速找出地球吗？”

活动2：探究行星的典型特征

组织学生以小组为单位，结合图文资料卡和PPT展示的行星细节图，开展合作探究，完成《行星特征观察记录表》，重点观察水星、金星、火星、木星、土星的颜色、大小、特殊特征等。

各小组派代表分享探究成果，教师进行补充讲解：

水星：距离太阳最近的行星，体积较小，表面布满陨石坑，没有大气层保护。

金星：亮度很高，被称为“启明星”或“长庚星”，表面温度极高，有浓厚的二氧化碳大气层。