小学科学新苏教版二年级下册第1单元 2.天气的影响教案（2026春）.docVIP

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2.天气的影响

【教学目标】

[科学观念]

认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。

[科学思维]

能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。

[探究实践]

分析物品可能用到的自然资源，能基于所学的知识，从事物的结构功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。

[态度责任]

对大自然和生物的爱护、保护意识，自觉采取行动，保护环境。

【教学重点】

天气变化给人们生活带来的种种影响。

【教学难点】

引导学生关心恶劣天气所带来的危害。

【教学准备】

[教师]PPT、氯化钴泡制的晴雨花。

[学生]每组剪刀1把、喷壶1个、铁丝1根，浓盐水、蓝色皱纹纸各若干。

【教学过程】

上课仪式

同学们好！

……

好，我们开始上课了。我们将一起探索天气的影响。

一、交流天气变化对自己生活的影响

1.今年的暑假，你出去旅游了吗？去了哪里？一位家在南京的同学他正准备和家人一起去哈尔滨旅行，你觉得他应该准备些什么？（出示南京和哈尔滨的天气预报）

2.如果这位同学没有充足的准备，到了哈尔滨，他会面临什么？

3.天气的变化，在我们身边经常发生，（出示图片）你有过这样的经历吗？如果你遇到这样的状况，你会有什么感觉？

4.天气对我们的生活产生着很大的影响！今天这节课我们来学习《天气的影响》。（板书课题：天气的影响）

[设计意图]利用“旅游