高中语文选择性必修上册第一单元单元研习任务教学设计.docxVIP

单元研习任务

课程：高中语文

教材：高中语文统编版语文选择性必修上册

章节：单元研习任务

教材分析

本单元聚焦材料的积累与运用，引导学生明确作文材料的两大来源：一是经典书籍的阅读积累，二是对生活的观察与思考，同时强调要摒弃“公用材料库”，积累专属自己的鲜活素材。学生需掌握材料真实可靠的甄别方法，学会恰当运用材料，通过对《县委书记的榜样——焦裕禄》《大战中的插曲》等文本的分析，理解材料对深化主旨的作用，提升作文选材用材的能力，展现独特思维品质。

学情分析

高一学生已具备基本的读写能力与素材积累意识，能独立完成常规写作，但对素材的甄别、精准运用能力有待提升。学习本内容时，学生能结合自身写作困境产生共鸣，真切体会到素材“真实”“独特”对展现个人思维的重要性。本内容贴近写作实际，易懂好理解，但核心要点在于掌握素材积累的多元渠道、真实原则与恰当运用方法，难点是如何在写作中精准匹配素材与主旨，避免素材堆砌或偏离主题的问题。

教学目标

1.语言建构与运用：梳理教材中关于材料积累与运用的关键表述，积累相关写作术语，能在写作实践中准确运用这些知识阐述对材料使用的理解。

2.思维发展与提升：通过分析教材中正反示例，区分材料积累与运用的合理与不当方式，提升逻辑判断和批判性思维能力，学会筛选贴合主旨的写作材料。

3.审美鉴赏与创造：赏析教材中优秀文本的材料运用技巧，体会恰当选材对提升文章质感的作用