部编版二年级语文上册第10课《数星星的孩子》第一课时教学设计.docxVIP

部编版二年级语文上册第10课《数星星的孩子》第一课时教学设计

一、教材分析

《数星星的孩子》是一篇写人的记叙文，记叙了张衡小时候在院子里数星星，善于观察、善于思考，后来成为著名的天文学家的故事。课文通过奶奶和张衡的对话、爷爷和张衡的对话，展现了张衡对天文知识的浓厚兴趣和认真观察、主动探究的科学精神。本课既是一篇培养语感、训练朗读的好教材，也是一篇进行科学启蒙教育的好文章。

语文要素：继续练习朗读课文，注意读好长句子。课文有多处对话和较长的叙述句，需要指导学生读出句子的节奏和情感。

生字学习：本课共需掌握11个会写字、16个会认字。写字重点为数、晚、那、得等易错字。

二、学情分析

二年级学生对星空有直观的观察经验，但可能没有系统地观察过星星。张衡的故事学生可能在课外读物中接触过，有助于理解课文内容。课文中的科学知识（如北斗七星、北极星）是学生比较感兴趣的内容，可以通过多媒体演示增强直观性。课文中多处对话，需要分角色朗读，学生会比较喜欢这种形式。

三、教学目标

1.文化自信：了解张衡这位古代科学家的故事，增强民族自豪感；学习张衡认真观察、刻苦钻研的科学精神。

2.语言运用：

正确认读11个会写字、16个会认字

能正确朗读课文，分角色朗读课文

积累无数、珍珠、仰着头等词语

3.思维能力：能根据课文内容说出张衡观察星星的方法和过程

4.审美创造：感受课文的语言美和人物的美好品质

四、教学重