2026年部编版小学三年级英语上册第三单元第4课《What’sthis》教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级英语上册第三单元第4课《What’sthis》教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

本课为2026年部编版小学三年级英语上册第三单元第4课《What’sthis》，单元主题为“MyClassroom”，属于2026版义务教育英语新课标规定的一级学段“人与自我”主题语境下的“学习与生活”子主题，单元整体目标围绕“认识教室物品、运用句型询问物品名称”展开，旨在帮助刚接触英语的三年级学生建立英语学习与日常生活的联系，落实核心素养中语言能力、学习能力的培养要求。本单元前3课完成了单元核心词汇的初步感知与零散句型渗透，本课是单元知识从输入到输出的核心转化课，承接前序知识，为后续第五、六课的综合对话运用奠定基础，在单元知识体系中起到承上启下的关键作用，符合新课标一级学段“从学生生活经验出发，创设真实语境，培养基础交际能力”的要求。

（二）本课内容简析

本课核心教学内容包含两部分：一是4个核心词汇`blackboard`、`door`、`window`、`desk`，均为学生日常学习中每天接触的教室物品，贴合学生生活实际，词汇难度符合三年级起始阶段的认知水平；二是核心交际句型“What’sthis?”及其答语“It’sa/an...”，功能为询问近处物品的名称，是学生英语入门阶段首个专门用于询问事物的交际句型，具备很强的实用性。教材编排了大明和艾米参观新教室