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2026年苏教版小学五年级语文上册第24单元第2课《小石头》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026版苏教版小学语文五年级上册以“文化筑基，素养落地”为编写理念，第24单元为“凡人微光”主题单元，单元导语明确语文要素：“阅读时关注细节描写，感受平凡人物的美好品格；写作时学习抓住细节刻画人物”。本单元共选编4篇精读课文，《小石头》是单元第二篇，属于核心精读课文，承担落实单元训练要素的关键作用。

（1）本课对接2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）学业要求：能从阅读中体会人物的思想感情，能对课文的内容和表达提出自己的问题，尝试运用学到的语文方法解决问题，聚焦语文核心素养中“语言运用”“思维能力”“文化自信”的培养，符合新课标立德树人的根本要求。

（二）文本特点

1.《小石头》全文共1276字，是一篇当代写人记叙散文，作者以深山望云坡山屋为核心场景，用平实朴素的语言讲述了十一岁留守男孩小石头帮退休的王爷爷看守山屋，半个多月里免费帮助过往砍柴人、游客指路、送水、处理小伤病的故事。

（1）文本没有激烈的情节冲突，所有人物特点都蕴含在细节描写中，以小见大，于平凡处见精神，既适合训练学生圈画品析细节的阅读能力，也能引导学生感知平凡人物的美好品格，实现语文工具性与人文性的统一。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级上册属于第三学段末期，按照2026新课标要求，学生累