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2026年苏教版小学五年级语文上册第21单元第2课《小石头》公开课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《小石头》是2026年审定苏教版小学语文五年级上册第21单元第二篇精读课文，本单元以“平凡里的星光”为主题，单元语文要素明确为“抓住细节描写，体会人物品格，学习以小见大的写作方法”，承接四年级“抓住人物特点写事”的训练要求，为六年级写人记事散文的深度学习奠定基础，符合第三学段（5-6年级）语文学习的进阶要求。

（1）本文以作者童年回忆为叙事线索，通过“认山野识野物、深山帮寻羊、送蜜给病童”三件日常小事，用质朴生动的语言刻画了山野男孩小石头热爱自然、机灵能干、热心善良、纯朴无私的人物形象，文本贴近儿童生活，细节饱满，情感真挚，非常适合引导学生落实单元语文要素。

（二）核心素养对接

1.依据2026版义务教育语文课程标准要求，本课对接第三学段四大核心素养目标：

（1）文化自信：引导学生感受乡土中国儿童的生活特质，体会平凡人物身上的传统美德，增强对真善美的价值认同；

（2）语言运用：训练学生识字写字、圈画批注细节、概括文本内容的能力，落实读写结合的训练要求；

（3）思维能力：引导学生从细节推导人物品格，发展逻辑分析能力和审美鉴赏能力；

（4）审美创造：引导学生发现平凡生活中的美好，学会用细节塑造人物的写作方法。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级上册学生处于第三学段学习初期，依