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学校教学论文评选制度

第一章总则

第一条制定目的

为进一步推进学校教育教学研究工作常态化、规范化发展，引导全体教师立足课堂、立足学情、立足教学实际开展教学反思与教学研究，提升教师专业素养、教研能力与文字凝练水平，培育优质教学科研成果，丰富学校教研资源，营造以研促教、以研提质的良好氛围，规范学校教学论文的申报、评选、表彰与推广工作，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据国家基础教育课程改革相关要求、中小学教师专业发展标准、各级教育教研部门论文评选相关工作规范，结合本校教学教研工作现状制定。

第三条适用范围

本制度适用于本校全体在岗专任教师、教辅人员、教学管理人员。全校范围内开展的校级教学论文征集、评选、表彰、归档及推送校外参评等相关工作，均遵照本制度执行。

第四条评选原则

1.公平公正、公开透明：论文征集、初审、评审、公示、表彰全流程规范公开，标准统一、程序严谨，杜绝人情评审、择优保底，保障全体教师平等参与权益。

2.立足实操、服务教学：坚持理论联系实际，优先评选源于课堂教学、德育管理、课程实施、学生培养等一线工作的实践型论文，杜绝空泛理论、脱离学情的纯文本创作。

3.鼓励创新、突出实效：鼓励教师结合新课标、新教法、新学情开展研究，聚焦教学痛点、育人难点开展总结反思，注重论文的创新性、实用性与借鉴推广价值。

4.诚信为本、严谨治学：严格恪守学术规范