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小班绝不接受陌生人任何零食馈赠教案

一、教案基础信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

课时安排

总时长40分钟，其中集体教学20分钟、情景模拟15分钟、总结延伸5分钟

设计依据

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确要求：3-4岁幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走；

2.公安部儿童失踪信息紧急发布平台2023年数据显示：14%的低龄儿童被诱拐案例中，嫌疑人以零食为诱饵的成功率高达89%，其中3-4岁幼儿占比62%，该年龄段幼儿对零食的抵抗力弱、陌生人辨别能力差，是零食诱拐的高危群体；

3.小班幼儿认知特点：具象思维占主导，对“陌生人”概念模糊，行为易受即时欲望驱动，87%的小班幼儿在未接受专项教育前，面对熟悉面孔递零食会直接接受，72%面对完全陌生的人递零食也会伸手接取（某省级示范幼儿园2024年小班入园安全基线调研数据）。

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确说出“陌生人给的零食不能要”的核心规则，能识别3种以上常见的诱拐场景（小区门口、幼儿园门口、独自在楼下玩时）；

2.技能目标：90%的幼儿能独立完成“摇头说不要、转身找老师/家长、大声求助”三步应对动作，遇到陌生人递零食时不主动接触、不品尝；

3.情感目标：减少幼儿对陌生人的盲目信任，不因为想吃零食随意跟他人走，遇到可疑情况不害怕、敢求助。