2.2.2 体验数字化创新学习过程-粤教版高中信息技术数据与计算必修1-学案.docxVIP

2.2.2体验数字化创新学习过程学案

【学习目标】

1.回顾并巩固数字化工具与数字化资源的分类，能够列举常见数字化工具并说明其功能。

2.通过具体任务体验数字化创新学习过程，感受数字化工具与资源在学习中的应用价值。

3.了解数字化学习的五大特点（问题化、合作性、个性化、创造性和再生性、开放性），能够结合实例加以说明。

4.树立数字化学习与创新的意识，初步形成建设个人数字化学习环境的观念。

【重点和难点】

重点：

通过具体任务体验数字化创新学习过程

数字化学习的五大特点

难点：

能够根据具体问题评估并选择合适的数字化工具与资源

理解数字化学习与传统学习方式的区别

【学法提示】

自主探究，小组合作，实践体验等

【课时安排】

1课时

【检查复习】

1.什么是数字化工具？数字化工具主要分为哪些类别？

2.什么是数字化资源？数字化资源主要有哪些类型？

3.数字化工具与资源具有哪些优势？

【课堂探究】

科学探究一：认识数字化学习与创新

情境导入：

随着信息技术的快速发展，数字化学习已成为我们学习的重要方式。上节课我们学习了数字化工具与资源及其优势，知道了数字化工具与资源具有获取便捷、形式多样、资源共享、平台互动、内容扩展等优势。那么，如何将这些工具和资源应用到实际的学习中，开展数字化学习与创新呢？

观察以下学习场景：

小明利用网络搜索功能查找“中国古代建筑”的相关资